Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.6.a/3)
1972-10-24
Kovács elvtársnő, a Hazafias Népfront titkára: A Központi Bizottság határozatában is olvashatjuk, hogy az ifjúság nevelése az egész társadalom feladata* Családi és valamennyi tömeges társadalmi szervezeté is,,A kerületi pártbizottság az anyagában megjelöli azokat a feladatokat, amelyelmek elvégzését a kerületi hazafias népfront-bizottságtól várja, Elsősorban szülői bizottságunk feladatait jelölte meg. Az iskola és a család kapcsolatát kívánja fejleszteni. ToV'ábbra is igyekszik segíteni a szülői munkaközösségek és a nevelők kapcsolatát a pályaválasztási kérdésekben is* Az ez évi ¥< • Vj.’ munka uj vonása, hogy igyekszik segíteni a diák- és tanárviszony helyes kialakítását. Ezeket a feladatokat munkatervünkben is megtaláljuk. A népfront a szülői bizottság munkáján kivül segítséget tud adni az ifjúság nevelésében úgy is, hogy a fórumokat igyekszik az ifjúság fórumává is tenni. így tanulják a fiatalok a közéleti szereplést, a helyes véleménynyilvánítást. A Uarületi ifjúság érdeklődése igény* jelentős a Uérdések iránt. A kerületben megrendezett vitasorozatot ifjúsági vitafórumfi I nak nevezték el. Ezeknek témája érdekli a fiatalokat. Ezt bizonyítja, te’,fi-, tete.' | % . :fv! ' a "Beszélgessünk a demokratizmusról" címmel megrendezett vitasorozat, ■ ró'../ . ró- ■ ^ " ffró.- fi'llffi ■ majd az ezt követő ár-, bér-, és életszínvonalról megrendezett viták. Igen komolyan érdeklődnek a fiatalok gazdasági, belpolitikai és kiilpolitikai kérdések iránt is. Megköszöni a népfront-bizottság nevében a kerületi pártbizottságnak azt, hogy feladataik megjelölésével ebben az igen komoly munkában a Hazafias Népfront segítségét kéri. Dr.Vida Ferenc elvtárs: A második oldal első takwhti bekezdésében foglalt anyaghoz ■ hozzáfűzi, hogy kimaradt belőle az általános iskolák színvonalának emelése, az egyes hibák kiküszöbölése, a tantestület egysének megteremtése és olyan kérdések, amelyekre a ICB-határozat nagy súlyt helyezett.Tantestületek • ' * ‘ ~ * -í . í fi; ró;. .
