Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.6.a/1)

1985-02-26

fi"" ^4 '' ?■'.■' fii, K

I ! ü-j

tanításában áj, jó kecepöiók érvényesülnek, gondolok itt páldául a magyar nyelv- ás irodaion tantárgyra, amelyben a be' ff 1' ' • » • * , ff

szédmüvelés is hangsúlyt kap, A matematikában a logikus gondolkodás korúit a középpontba. Törekszünk a technikai szem* lálot kialakítására, A nevelő testület,* pedagógusok szabadsága egyre inkább érvényesül. Például mi dönthetünk most már

oMWwwSfltijS * B'- lőhetőságainkét felmérve - szakkörök, fakultációk boindimm

tásóról, A tartalmi munka erősítésé m*llett egyetértőén as irányelvekkel a jövőben nagyobb hangsúlyt kell fektetni as

f ff-tefl RP

oktatás minőségének javítására. Ennek érdekében arra kell

*i í-^l v*k> ,> ff

törekednünk, hogy a még meglevő gondok mennyiben küszöbölmmm gfc

hetők ki. Ezek közül is megemlítenék néhányat, A gyakorlat

/jaBH ' - Mi.- . ■Hja

bizonyltot«o, hogy as új tnntervben arra van szükség, hogy

1 f ff r S ' ■ ’ffq

az osztályok tananyagát, követolményrendazerét valóban agy■■ ■■■ 1 t. - ffv-ff. -ff • ■ • ff • >•*.• • j • ' , . -ff.?-f )■"./•v' j--íVi-r-fimásra éplthesaük.Ceak igy lehet azokat a* a lapkés a a és eket . fik

kialakítani a tanulókban, amelyekre a gyerekeknek szükségük

mm ff

van, és egyben ez az általános iskola egyik legfontosabb feladata.

RRfR A . If.

Nehezíti munkánkat, hogy a szükséges ismeretanyagot a még oly jó korszerű módszer *kkel sem tudjuk minden egyes tanulónkkal elsajdttittatni ilyen nagy oaztálylétszáraok esetén, A gondok között kell megemlítenem, hogy a nevelőmunkánk,konkrétan az ideológiai növelésünk nem olég haté-0 ' wm

kony. Sajnos KI JZ-t tikárként úgy látom, hogy a fiatal peda-14Mp K

gógusok nem elég felkészültek, nem elég aktívak a mindennapi j

i I

. | L,,------------------------— . ------------------------------------------------—-............■■———■! .

' ’ 4

H ff yj 've.* , 5 .ff1 ' 1 f . ff. , ‘ /ff:-.ffff + . '

" . • _ . .. ^ . - . . :

<’!*• |■