Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.6.a/1)
1970-10-17
politikának, honom nagyon világosan a szocializmus felépítésének elvé alapján* Nem szabad különböző szinten koncessziókat tenni s ennek a szövetségi politikának a világos vitele hozzátartozik a jövendő biztonságához* ^z az első dolog, amit el szerettem volna mondani* A másik, amiről szóltam már az Akadémián is, de ahol elmondom, ez az yk*«*á«Mgy*xM*n*s«*s«ina:}tánx oktatásügyünk és benne a pedagósuok helyzete* Ha mi szocialista közgondolkodást, szocialista életstílust, szocialista erkölcsi normarendszert akarunk, akkor gondosan kell ügyelnünk mindarra, ami oktatásügyünkben történik* Nem kell semmiféle harangot felreverni; a mi gondunk egyben mutatja, hogy mennyit fejlődtünk, hiszen az általános iskolákban már a £aiz£«k*a*áaxx felsőfokú szakosított oktatás kezd mega százalékok és a valóság között eltérés mutatkozik is* öbb mint llo ezer szakképzett pedagógusunk van az országban, és nem is emlitem azokat, akik szakképzettség nélkül tanítanak* Ha valaki belegondol abba a számba, hogy llo ezer felett van a pedagógusok száma, rögtön tudnia kell, hogy a pedagógusok kórdése alapvető politikai kérdéssé lett* Az irányelvek beszélnek erről a témáról, * A negyedik ötéves tervben szó esik arről a kérdésről* Fock elvtársaakx miniszterelnöki záróbeszédében az egyik elmúlt parlamenti ciklusban az | egész kormányzat kérdésévé emelte a pedagógusok anyagi és társadalmi megbecsülésének problémáját* És ezt sommásan hangsúlyozni kell, mert - elvtársak - komoly gondjaink vannak ezen a téren. Pedagógusaink körében is érződik már, ha nem is nagy- MUV./W^Ai. mértékben, de már észrevehetően, a szakmából való elvándorlás, mégpedig selsősorban a matematikusok és a természettudományos szaktárgyakat tanítók 7r körében, kimennek vidéken termelőszövetkezetbe, elmennek üzembe statiszti-I \ kusnak, elmennek különböző munkahelyekre, olyan szakképzettségű pedagógusok, j) akiknek szaktárgyából az egyetemi felvételeknél lejjebb kellett adni a mér- Y y cet, miközben a bölcsészkaron nyolcszoros a túljelentkezés, matematikus tanári szakra pedig egyre kevesebben jelentkeznek* Ezenkívül a természettumányi műveltség alapjainak a lerakása sem lehet közömbös, ha szocialista , . • • * «#«♦** közgondolkodást akarunk* Nekünk tehát végre egyszer most már ugy, mint miamikor, elő kell vennünk a pedagógusok kérdését, mégpedig minden eddiginél komolyabban ós alapvetőbben* í { ' ‘ k ■ -mí££í0.^v^:>/;- 0\' J
