XXIII.221.a.1 / 49. kötet XXI. Kerületi Tanács tanácsülései. 1958.02.25. Beszámoló a kerület oktatásügyi helyzetéről

Farkas -Klek: elmondja, a kerület oktatásügyi helyzetéről szóló beszámolóval egyetért. A beszámoló nagy on alapos volt.

Javasolja, hogy a Tanács mondjon köszönetét a beszámoló elkészítéséért.

Elmondja továbbá, hogy az ip.ri Állandó Bizottság foglalkozott a gyermekek erkölcsi nevelésével és a következő javaslatot terjesztik a t nácsülés ©lé: javasolják, hogy a Végrehajtó Bizottság vegye fel a kapcsolatot a kerületi Pártbizottsággal ■annak érdekében, hogy a pedagógusok a szülőkkel pártkörzetenként ankélot tartsanak a gyermekek erkölcsi nevelése szempontjából .

Hiányosnak tartja « beszámol<m abból a szempontból, hogy az ipari tanuló kérdéssel nem foglalkozik. Kéri a Tanácsot, hogy az ipari tanuló kérdés megoldásával is foglalkozzanak.

Farkas Gyulas a gyógypedagógiai iskola kérdésével kivár foglalkozni•

.A xxl.kerületben elég sok szellemileg elmaradt gyermek

v

an, akik gyógyító-nevelésre szorulnak. A Tanács igen szépen gondoskodott ezeknek a gyermekeknek a neveléséről, amikor egy uj iskolát létesített, bz az iskola 1956, tavaszán meg is kezdte működését Mészáros elvtárs vezetésével, o&jnos azonban az ellen- forradalom 1,tt ez az iskola teljesen tönkrement és a tanulok igy szét lettek osztva különböző iskolákba. Jelenleg is 7 helyen történik ezeknek a gyermekeknek a nevelése. Véleménye szerint ez igen egészségtelen helyzet.

kéri a Tanácsot, hogy az ív- utcában létesítendő gyógypedagógiai iskola építkezésének befejezését minél előbb oldják meg.

Jarcsók Pál: a Fodor elvtárs beszámolójában beszélt a válások szVmúrÓÜL is"," ez igen megdöbentette. Most mar érti, hogy miért fordulnak elő olyan esetek, hogy 17-18 fiuk és lányok nem tudnak imi, olvasni. éves

Szeptemberben ismét beindították az alapismereti tanfolyamot és azóta is működik 16 fő részvételével. A gyárban 7o olyan embert Írtak össze, akik imi, olvasni nem tudnak, de sajnos eze . kát eddig még nem sikerült beszervezni. A mostani félévkor 192 hallgató kapott bizonyítványt.

Kéri, amikor tavasszal az első osztályba lépő tanulókat összeírjak, makor Írják össze az analfabétákat is. Az analfabéták tanítását vállalják.

Kiedl Antal: a beszámolóval kíván először foglalkozni, elragadtatását.fejezi ki. A beszámoló alapos,mélyreható, részletes, lelk

iismeretes és bátor elemzése volt az eddigi munkának. A hibák feltárása mellett hiányzott azoknak a megszünt®tési módja.

Kern foglalkozik továbbá a beszámoló a szülők nevelésének kérdésével sem. Javasolja, hogy társadalmi mozgalmat indítsanak a a szülők és gyermekek részére a társadalmi tulajdon vedelt t illetően. A társadalmi tulajdon védelmét a gyermekeknek az iskolában is tanítsák.

m- 5 -