XXIII.220.a.2 / 24. kötet XX. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.10.19. Jelentés a kerület nevelésügyi helyzetéről (fiatalok "ellenforradalom" idején való viselkedése)
Ezt feltétlenül ki kell egészíteni konkrét példákkal, mert a mostani állapotában valamennyi kerület általános iskolájára el lehet mondani. Javasolja, hogy az előadás anyagában mutassák meg az ellenforradalom előtti nevelő munka helyzetét és külön pontban foglalkozzanak az októberi ellenforradalom hatáséival, Éveken keresztül fogunk ennek káros hatásaival küszködni* Világosan meg kell mutatni, hogy hol vannak a legfájóbb pontok, mi az amiben előbbre kell jutni, A családi neveléssel kapós olatban feltétlenül kell beszélni a szülők személyi példa mutatásáról. A tanulók tiszteletlen magatartása mögött a szülő helytelen magatartását lehet megtalálni, A 14-16 évesek problémája megoldatlan, Van egy kerület, ahol egy tszos-t szerveztek, ahol a fiatalkorúakat foglalkoztatják, A tantervek most vannak átdolgozás alatt. Ka közepes képességű gyermekeknek megfelelő nivón fog állani. Az anyagnak beszélni kell a tanulók otthoni túlterheltségéről. Beszél a társadalmi szervek felelősségéről, a Nőtanácsnak milyen elképzelései vannak, a tanácstagok hogyan tudnak belekapcsolódni az iskolán kivíili neveléshez, ügy gondolja, hogy a határozatok még bővülni fognak, A továbbiakban felajánlja segítségét, mint a kerület instruktora, hogy az anyag megfelelőképpen kerüljön a |anácoülés elé, A fogadóórák megtartása a nevelők részéről kötelező. Általában az a szabály, hogy minden héten - egyik héten délelőtt, a másik héten délután, - hogy a szülőknek módja legyen felkeresni a tanárokat, Ezt már egyes iskolák megkezdték ée megírták a szülőknek a fogadás nrpját, sőt havonta keli lenni egy napnak, mikor valamennyi nevelővel tud a szülő beszélgetni. Révész Imre* Az a véleménye, hogy az ellenőrzés minőségét kell megjavi- tani, Tűrhetetlen állapot, hogy általános iskolákban rendészeti utón keli beavatkozni. Gémes Bálint? Az építkezéseknél segédmunkás hiány van. Javasolja, hogy a 14-16 évesek foglalkoztatását oldják meg ezen a vonalon. Lukács Mátyás: ,z az anyag jó váz elvileg és általában a beszámolóhoz, Gsek úgy lesz megfelelő a tanácsülésre, ha kerületi sajátságokkal lesz kibővítve. Meg kell jelölni, hogyan akarjuk a tanácstagokat a munkába bevonni, mi a követelmény a pedagógusokkal szemben, hogy az állam iránt hü és hazájukat szerető becsületes embereket neveljenek. Azokkal szemben, akiknek világnézetük nem egyezik a mienkkel, milyen követelményeket támasztunk, A SZN-ek munkáját is ismertetni kell, nem kell félni névszerint megemlíteni a jókat és a rosszakat. Az anyagban beszélnek osztályfőnöki órákról, de nem mondják el, mivel foglalkozhak itt, mi érdekli a gyermekeket. Ismertessünk jó pedagógiai módszereket, jó munkaközösségeket, jó úttörő vezetőket és csapatokat, A patronáló üzemek ne csak anyagi támogatásokat nyújtsanak, hanem régi munkásmozgalmi elvtársek menÍ enek ki és tartsanak előadásokat, mondják el, milyen ifjúkoruk volt.A ovábbiakban javasolja hozzanak olyan határozati javaslatot, hogy a tanácsülésen elhangzottakat az igazgatókkal tárgyalják meg, A pedagógusokkal való foglalkozásra dolgozzon ki tervet az oktatási osztály, melynek végrehajtásában szívesen részt vesznek a YB vezetői. Serfőző Lajos? Egyetért a kiegészítésekkel, sok hasznos dolgot kaptak itt. Javasolja, hogy ezt az anyagot az igazgatók is kapják meg és a véleményük alapján bővítsék a tanácsülés elé kerülő anyagot, 172/1957,YB.sz. Határozat A Yégrehajtóbizottság a tanácsülés elé kerülendő nevelésügyi problémáról szóló jelentést vázlatnak elfogadja. Utasítja az okt, oszt, vezetőjét, hogy a teljes anyagot az elhangzott kiegészítések figyelembevételével a tanácsülésre készítse el. Határidő* 1957, november 10, *slelŐ0* Serfőző Lajos okt,oszt,vez. __________-L.------------------------------------------------------- 5 -
