XXIII.218.a.2 / 25. kötet XVIII. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.10.17. Jelentés a kerület oktatásának helyzetéről ("ellenforradalom" hatása)

A beszámoló foglalkozik az oktatási állandó bizottság munkájával is. Tudomása van arról, hogy az á.b. tagjai az illéseken hiányosan jelennek meg. Foglalkozzon a VB. az á.b. tagjaival és igyekezzen aktivizálni őket a feladatok elvégzésére.

Weidinger Józsefbe* Az állandó bizottság jelentése megemlít néhány magyar szakos nevelőt, akik a magyar nyelv tanításában kiemelkedő oredraéryt őrt el. Mi az oka annak, hogy ilyen kevés jól képzett nevelőről tesznek említést, ez a tanáostagság körében nagy feltűnést fog kelteni.

Igen kedvező helyzetet vázol a beszámoló az úttörőmozgalom újjászületésével kapcsolatosan. Nem valószínű, hogy minden iskolában megalakultak az úttörőszervezetek, hogy mindenütt ilyen jó úttörőcsapatok működnének.

Az orosz nyelv tanításánál még sok a hiányosság. Miben látja ennek az okát az oktatási osztály?

A Szülői Munkaközösségek miért ilyen későn kerültek szervezésre?

Nem tér ki a jelentés arra, hogy a hitoktatással kapcsolatosan mi a helyzet

dr. Pavelán aÍvtára* Van-e tudomása az oktatási osztálynak olyan jelenségről, hogy egyes tanulók okt. 23.—a megünneplésére készülnének?

Molnár János* Helyes lenne, ha kitérne a jelentés arra, hogy az elmúlt évekhez viszonyítva jelenleg hogy folyik az úttörő munka az egyes iskolákban. Az úttörőcsapatok szervezése milyen stádiumban van?

Az a kívánsága egyes csapat óiknak, hogy helyiséget biztosítsanak részükre, ahol zavartalanul fejthetik ki tevékenységüket. Ilyen irányban nyújtson segítséget részükre az oktatási osztály.

Felios La-iost Nem tér ki a jelentés részletesebben az úgynevezett kettős neveié kérdésének vizsgálatára, az iskolai és a szülői nevelés összhangbahozására* Az ellenforradalom után kialakult uj körülményeknek megfelelően ez a kapcsolat - nyilván valamilyen sajátosságot mutat, melyet a jövőben eredményesen lehetne hasznosítani. ^

Helyes lenne, ha rámutatna a jelentés arra, hogy a két irányzat között as ossz- hang hogyan teremthető meg*

' . ‘ . * • i . ' •

Cserepe? József* A v.b. tagjai hozzászólásaikban kifejtették, hogy az oktatási á.b, jelentése eléggé hiányos, a tanácsülés elé kerülő anyagban sokkal részletesebben foglalkozzanak az egyes kérdésekkel. A mai tárgyalás célja as volt, hogy a tanácsülés! anyagnak vázlatát hozzuk a VB. elé és as itt felmerült javaslatok alapján kiegészítve kerüljön az a tanácsülésre.

Konkrét intézkedések történtek azoknak a hiányosságoknak a megszüntetésére, melyeiket a jelentés felemiit. A szertári felszerelési tárgyak kiegészítése céljából megkerestük a Főv. Tanácsot. Póthitel biztosítását helyezték kilátásba. Itt főként az iskolák sportfelszerelésével kapcsolatos hiányok pótlásáréi van sző.

A sportiskola szervezésével kapcsolatos intézkedések is megtörténtek. E célra a kerületfejlesztési alapból — a VB. hozzájárulásával - 80.000 Ft—ot kívánunk biztosítani.

Megemlíti az anyag, hogy a szülői munkaközösségek szervezése megindult, egész® jól kezdenek működni* Ha az iskolák igazgatói, nevelői részéről nagyobb támogatást kapnak, akkor tevékenységük igen hasznos lesz az iskolák nevelő munkája tekintetében.

Az iskolák épitési munkálatainál valóban lemaradás tapasztalható. A Tatarozó vállalat munkájában bizonyos visszaesés mutatkozik. Hivatkoznak a szakmunkás ^ hiányra, ez azonban nem minden esetben áll fenn, inkább a munkaerők helytelen

szétosztásából keletkezik a lemaradás* Avállalat vezetőjének figyelmét erre a- 3 -