XXIII.211.a.2 / 5. kisdoboz XI. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.08.16. Vázlat az ifjúság helyzete és feladataink című a Tanács elé kerülő napirendi pontról
A napirend 2./ pontja: Vázlat ” Az ifjúság helyzete és feladataink.” c\a Tanács elé kerülő napirendi pontról. Előadó: Mester Béla okt.oszt.vezető Külön meghívottak: Szirmai elvtársnő az MSZMP-tol és Rudas elvtársnő a XI.kér.KISZ Bizottságtól. A vita megkezdése előtt Galambos elvtárs elmondja, hogy a Végrehajtó Bizottság úgy akarja Tanácsülés elé vinni ezt az anyagot, hogy a kerületi ifjúság helyzetében a Tanács milyen segítséget adjon. Ezt azért említi meg, mert a jelentés erről nem beszél. Véleménye szerint a jelentés nagyon helyesen hasonlítja össze, hogy a Horthy rendszerben mit kaptak és jelenleg mit kapnak a fiatalok és” hogy miért volt ennek ellenére is az ifjúság az ellenforradalom bázisa. Hozzászólások. Maizik Tibor: így vázlatszerűen leszűkítve száraznak tartja az anyagot. A nyugati ifjúság helyzetének tárgyalásához javasol példákat felhozni arra vonatkozólag, hogy ott már 14 éves korukban dolgoznak a gyerekek és a verseny arra készteti őket, hogy vagy egy másik embertársuk letiprásával jutnak előre, vagy teljesen elzüílenek. Fel kell vetni a jelentésben a házasságon kivül született gyermekek problémáját is, akik a múltban életük végéig meg voltak bélyegezve. Javasolja, hogy a vázlat második oldaláról "Ma az egyes iskolatípusukat úgy hozták létre, hogy az iskoláztatás teljes egészében megfeleljen a rendszer céljainak” c. mondatot tegyék az 1945. utáni részhez* Véleménye szerint fel kell vetni az analfabétizmus kérdését I945.előtt és azt, hogy a felszabadulás után már csak tisztviselő akar lenni minden iskolát végzett gyerek és igy az üzemek komoly munkáshiánnyal küzdenek. Véleménye szerint ha megemlíti a jelentés a cserkészmozgalmat, akkor beszélni kell a leventemozgalomról is, hogy elhurcolták a f adtai gyermekeket nyugatra. Foglalkozzon a jelentés azzal, hogy az úttörőmozgalmat színesebbé akarják tenni, Jaogy nem csupán ideólógiai foglalkoztatásra szorítkoznak, hanem a szórakoztatásra fektetik a fő súlyt. A szülők már eddig is hiányolták az iskolákban az erkölcstan tantárgy- hiányát, feltétlenül ki kell térni a jelentésben arra, hogy most erre is nagy súlyt helyeznek. Javasolja felvetni a jelentésben, hogy általában mennyit keresnek a dolgozó fiatalok és a jó kereset ellenére hány esetben előfordul, hogy elzüílenek. Elmondani, hogy az elzüllés ellenére sem hagyják a fiatalokat elveszni, nem teszik lehetetlenné az életüket, hanem segítséget adnak nekik a felemelkedéshez. Az októberi ellenforradalom tárgyalásakor fel kell vetni a szülők felelősségét. Előfordult ugyanis, hogy a szülő maga mondta a gyerekének,hogy harcoljon a szovjet csapatok ellen. Kéri, hogy az anyag átdolgozásakor az elmondott példákat vegye az Oktatási osztály figyelembe. dr.Németh József kerületi ügyész: Megkérdezi, hogy működik-e a kerü- letben egy olyan szerv, amely a kerületi ifjúság munkáját összetartja. Tavaly megalakultak a gyermekvédelmi bizottságok. Kérdezi, hogy mü- ködnek-e ezek a bizottságok és ha igen, akkor miért nem foglalkozik vele a vázlat. Szirmai elvtársnő elmondja, hogy a vázlat különböző megbízatásokat ad a tanácstagoknak az ifjúság nevelésével kapcsolatban. Megkérdezi, hogy G-alambos elvtárs véleménye szerint alkalmasak-e a tanácstagok arra, hogy ilyen munkát végezzenek a területen. í'elveti a vázlat, hogy az-3-
