XXIII.211.a.1 / 1. kisdoboz XI. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.09.03. Az ifjúság helyzete és feladataink ("ellenforradalom" hatása a fiatalokra)
-sN Foglalkozott továbbá azzal, hogy a középiskolákban a KISZ helyzete nem a legjo^D. Itt is kéri a jelenlévő pedagógusok segítségét# Kém akprj k, ho^y minden kdsépiskol&s tagja legyen a KI3Z-nek, azt akarjak, hogy megtiszteltetés legyen azoknak, akik n KISZ tagjai lehetnek. Ez a pedagógusoktól is függ, mert a KI 3Z egyedül nem képes erre a felad tre. ' “1 OKdjag hogy igsn keres tagúk van ezekben az iskolákban, s tudjak, hogy igon sok feladatuk van a pedagógusoknak, de ezt a kérdést sem le- het elhany golnl. Ez nemos k a Part se a KISZ ügye, hanem minden ma. ■yar ha^;afi Ligye. A szülök iránti tisztelet, az életre való fezksezülés attól függ, h gy milyen munkát végeznek a pedagógusok. r kosáéit méq a területi szervezetek kérdéséről, üddig még ilyene:ioztak ietre, főleg a kötőit azervoze„i fór ók között dói. ozik Id* Joüban látják, hogy akik abból kiesnek, azok azt hiényol, l*** Kocsmákba Járnak es helytélén utakra térnek. Igen komolyan kell foglalkozni eszei a kertessel. A KISZ nevelési tervezetében szó esik területi KISZ szervezetek létrehozásáról is. Tisztában van azzal, hogy ez költségét is jelent. Főleg a terem biztosítása ütközik nehézségekbe. Itt van szükség a Tanács segítségére* Kéri a Tanácsot, tegyen mew mindent, hogy a fiatalokat kilio’zak a zül ésből* Tegyék közüggyé nz ncvelesot., a pedagógusok is segítsenek ebben és az mitanak az idősebb elvt^rsak segítségére is. Fraknói G borj a Budapesti Erőmű KIGZ titk raíA bes.. óléban sok szó “Tő "TŐ 1, " ---“------ocGtó íz úttörő-moz,:„alomrol. A besz molo lényégében Bagy cs lodast okozott neki. Bara elvű rs nem mondta, hogy mos most az ifjúság helyzete én hogy milyen pedago- gusur V-nnakj Azt sem mondta, y hogyan lttörü-maaga* Ionnak, segítsek, mert másképpen az úttörőmozgalom a kerületben meg fog halni. Az ^ előtte felázol' lók nagyon elbizakodottan mondt" k azt, hoey az ifjúság nevelosevől a pedagógusok gondoskodni fognak. Az üzemi dolgozok nem bíznak a ped-gogusokbnn. A továbbiakban a Főv rosi T álcához SiéO.-* » Elmondja, hegy az üzemi KISZ szervezet elhatározta, h ogy a v Halat filmvetítő gépét kihasználja és hetenként egyszer vetítenek. írtak ezzel .e ,.csóletban egy kérvényt a Főv.T nácsfc népművelési osztályához. fdnd' ríA{'®.v áaszt kaptak, hogy t; Ián évvégére megkapható áfc az en- * gedelyt. legalább a. .lut;.« t = érveit boroltlk volna fel. EaJái *£. je ezt a Magyar Ifjúsággal* * Lehoczky Lajos* Véleménye szerint nz yen fontos kő dés az ifjúság hek---fet® é?™h *z6h:c ^^IsXkozik azokkal a feladatokkal, molyekst neiyesnekJat az ifjúság nevelésével k pcsolath&n. a bala oolóval kapcsolatban megjegyzése, hogy abból bizonyos lényegbeli kérdő sek elmaradtak. ErdeJdte volna az pl. hogy az ifi óság helv’atu llakeruletben, ril,«a « ifJuSág mgt milyen ati . sadalcucban elfoglalt helyzete, az erkölcsi és oo- litrkai felfogaea es .Ital bán a kerület különböző ifjúsági rétegei? |Jl szeretett ,▼«!*» bővebben hallani, Ettől függetlenül a mai tanfes- uies nagy lépést jelent az ifjusac nevelése kérdésében, azonban eredje!*^ té^rit/íí0? tuan'v l?rrd» h* 3 kezdő lépés ufc a a gyarkorlati mu» voíéJ+ ík * kampány szerű feladatnak tekintik az- ifjaaág neJSuttíkn"ÍÍS« f°aalkoznak vele. matár ózták a kerületi’ 1 tánonkér.*12, vezetőségével, he ;y ősztől kezdve vasárnap déluI tarra''a2eí. r®nd®'?,e J®sen if jusagi fi ír-matinét tartanak, ebben földrajzi, fognak a ?3 ha30i?i0 í--őy»aeloadásck szerepelnek. Foglalkozni aatot. S2 fíi C'^1, i3í megindítanak ogy "Szülők iskoi ja" cimÜ soro*?“■* a J:eTe8nej£ bizonyul ateJcintotben,. hogy a. Ifjúság mind® «1 tudjanak jutni. L • - á(___________________
