XXIII.204.a.2 / 8. kisdoboz IV. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.04.06. Jelentés a tanév I. félévi tanulmányi eredményéről; Jelentés a közbiztonság helyzetéről
Aradi Ottó: van lehetőség arra,hogy olyan nyugdij jogosult pedagógusok, mint Molnár János,-aki kitűnő névelő,- továbbra is taníthassanak. Véleményem szerint azért ragaszkodnak egyébként a nyugdijra jogosult pedagógusok a tanításhoz, mert a kevés nyugdijösszegből megélhetésük ném lenne biztosítva. Itt kellene a V.B.-nek felsőbb szervek felé fordulni,hogy küldhessük az idős pedagógusokat nyugdíjazásra, másrészt nagyobb összeget k/aphassanak nyugdij cicáén. Ez a kérdés gyökere. Nem lehet egyetérteni azzal,hogy fiatal, szükséges pedagógusokat ne tudjunk beállítani. Andrásfi Gyula: az úttörőtábor kérdését megnézzük, a technikai állomás-ielszabaditásával foglalkozunk, de nem olyan egyszerű a kérdés, mert nagy család részére nehezen lehet lakást találni; Egyetértek Barna elvtárssal,hogy milyen fontos probléma került a V.B.elé, de vitatkozom azon a megállapitásán,hogy ritkán kerül ilyen jó jelentés a V.B.elé mint ez. Barna elvtárs mint V.B.tag először vesz részt az ülésen, és nem tudhat ja,hogy milyen anyagok kerültek ide eddig. A napközik kérdésében Földvári elvtárssal értek egyet Kanyé elvtárssal szemben, miután kényszeritő körülmény,hogy a szülő dolgozik,nem tud gyermekébe vigyázni, és a gyermeket nem lehet az utcán hagyni. Ezért kénytelenek felvenni még több gyermeket a többiek rovására a napközibe. Földvári elvtárssal is kagiaikHxam vitatkozom, amikor azt mondja,hogy kinek a feladata elsősorban a nevelés kérdése. Pedagógiai szempontból nézve elsősorban a pedagógus feladata,másodsorban a szülők* es ha a társadalmat vesszük, ez mindkettőt is magában foglalja. Többek részéről felvetődött a helyzet néhány pedagógussal kapcsolat- t Dán, Qs itt el kell választani a karhatalmi kérdést a tanácsi munkától. Van olyan pedagógus,akivel szemben nekünk van mondanivalónk, és van olyan pedagógus,akinek mi is és a karhatalom is fog valamit mondani.Azért sem helyes összekötni a kettőt,nehogy azt mondják rosszhiszemű emberek,hogy a Rendőrség,ill.karhatalom irányitja a Tanács tevékenységét. Lenkei elvtárs felvetette a piros nyakkendő kérdését, valóban ez nem 1 egyszerű kérdés, meg kell vizsgálni közelebbről. Egyetértek azzal,hogy a határozati javaslat l.pontját hagyjuk el, adjunk határidő nreghosszabbitást a régi határozatnál. Határozat;, 174. 1./Végrehajtóbizottság az I.félévi oktató-nevelő munkáról szóló jelentést elfogadja,- tudomásul veszi egyúttal az ellenforradalmi^ e- seményekben exponált pedagógusok ügyének megvizsgálásával kapcsolatban a kért határidő meghosszabbitást engedélyezi, /egyhangú/". Határidő: május 1. Felelős; Aradi Ottó 175* 2./ V.B.utasitja az oktatási osztályt,tegye meg a szükséges intézkedéseket a liberális osztályzás felszámolása céljából annak ki- han^sulyozásával,hogy a nevelők az évvégi tanulmányi eredmény középértekének alakulásától függetlenül térjenek át a reális osztályzásra. Határidő: április 3o. /egyhangú/. Felelős: AradT~Ot'tó"" 176. 3./ V.B.utasitja az oktatási ősz Lályt,hogy a munkás és parasztszármazásu tanulók továbbtanulására fokozott gondot forditson és az uj iskoláztatási rendeletet ennek a szempontnak figyelembevételével hajtsa végre, /egyhangú/. Határidő: április 18. Felelős:-Arad i 011ó — _ ______________________________________________________________ 1 - 12 -
