XXIII.204.a.2 / 8. kisdoboz IV. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.02.23. Korábbi határozatok végrehajtása; Jelentés a kerületi iskolák munkájáról; jelentés a kerületi munkaerőközvetítő iroda tevékenységéről; Az Ipari Állandó Bizottság elnökének beszámolója a helyi iparról; Krammer Jenő (Házkezelési Igazgatóság igazgatója) személyi ügye

pest Főv .Tanács V.B.oktatási osztálya részéről Gatterer Ferenc, ,

Egyed Eerencné á.b.elnök, Holló si László, a Könyves Kálmán gimnázium igazgatóba, Szabó Józsefné, Koczka János ált.isk. igazgatók, Cserna Béláné tanácstag*'

Ványi Pál előadó bej elent i,hogy időközben megjelent a nyelvoktatással kapcsolatos rendelet, amely szerint módosul a jelentésben foglalt ezirááyu rész. Továbbiakban egy-két-kiigazítást tesz a jelentéssel kapcsolatban.

Feltett kérdésekre előadó és meghívottak válaszolnak, majd

Hozzászólóké Sanyá Tóth János, Kanyó Ferenc, Szabó^Józsefné, Borsos János, Lenkei László, Cserna Béláné, Dr.Gálhidi Béla, Gatterer Ferenc,

Borsos János, Andrásti Gyula, Dr.Ványi-Pál, Andrásii Gyula*

Tóth János: biztos vagyok abban,hogy sok minden befolyásolja a tanulókat, az utca, a szülő, de nem tudom elhinni,hogy az iskolákban történt dolgokat KHgHk spontán maguk robbantották volna ki, - valaki sugalmazta azt nekik. Az én időmben sokkal kisebb fegyelmezetlenségért nagyobb nyomozást folytattak az iskolában,mint ahogyan megtörtént. Úgy érzem,hogy a szülőket nem hivják be,ha fegyelmezetlenséget elkövetett gyermekük. Az értesítőbe beírják a fegyelmezetlenséget, de biztos vagyok abban,hogy ezek a gyermekek nem adják a szülőnek az értesítőt,hanem maguk aláírják. Úgy érzem,hogy az óvatos mondatokban igyekeznek elködösiteni a tényeket. Nem vitás,hogy az események nem mindég tisztán adták meg a lehetőséget a javításra, most- már azonban megnézhetjük,hogy mi van a dolgok mögött. Megengedhető-e, hogy az általános iskolai tanulók , - ha csak bábukat is, - akasszanak, Az újság is közölt egy-két dolgot. Éppen a pedagógusok legfontosabb feladata ezeket a zsenge lelkeket,szellemeket irányítani, és az ilyen dolgoknak elejét kell venni. Biztos vagyok abban,hogy felnőttek vannak az iskolákban előforduló dolgok mögött.

Kanyó Ferenc; a legutóbbi jelentés az oktatás kérdéséről túlzottan derülátó volt. Ez a kérdés egyike a legnehezebb, legkényesebb kérdéseknek. Nem tudok egyetérteni azzal,hogy bűnöket követtek el a gyermekek. Elsősorban mi vagyunk a bűnösök, mert nem tudtuk megfelelően kézben tartani és irányítani a gyermekeket. A lo-12 éves gyermeket megtanítottuk puskát forgatni, és amikcr az októberi események bekövetkeztek, a gyermekek használták a fegyvert. Ezért vagyunk mi felnőttek ezért elsősorban hibásak.

A nevelés kérdésével a jövőben még többet kell foglalkoznunk. Volt javaslatom ezzel kapcsőlatban,hogy hirdessünk pályázatot, ez azonban még a mai napig nem történt meg. Sikerült kiverekedni bizonyos ösz- szeget erre a célra,de az események következtében nem tudtunk foglalkozni ezzel a kérdéssel. Helyesnek tartanám a javaslat szellemében olyan Irányban foglalkoztatni a gyermekeket,hogy helyes mederbe tudjuk terelni érzelmi, lelki világukat és politikai nézetüket is.

Nem vitás,hogy ez a javaslat nem fogja azonnal gyökerében megváltoztatni az eddigi helyzetet, de ha semmivel sem próbálkozunk, akkor minden marad a régiben.

Szabó Józsefné: nem akarok most azzal foglalkozni,hogy a gyermekek október 23-i eseményekben való részvételénél mik voltak a hibák, a- zonban azt meg kell mondani,hogy nevelésünkben hibák voltak. Jóhiszeműen adtunk a gyermekek kezébe könyveket, filmekre elküldtük őket, Ifjú Gárda, Zója stb*-re, s egyebet sem beszéltünk, mint azt,hogy nézzétek, a nagy Szovjetunióban a lo éves gyermek is tudott hőstettet végrehajtani, tudott fegyverrel bánni. Az volt a baj,hogy nem voltunk felkészülve, és nem magyaráztuk meg,hogy mikor hazafias cselekedet ez és mikor nem az. Nem egy gyermekkel beszéltünk most az események után, akik azt hitték,hogy jól csinálták dolgukat, azt hitték,hogy hazafias cselekedetet követtek el. Nem akarunk politizálni az iskolában a gyermekekkel, de feltétlenül rá kell mutatnunk az ok'- 5 -