XXIII.204.a.1 / 2. kisdoboz IV. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.11.19. Jelentés a kerület oktatási helyzetéről

Egyed Ferencnél az oktatási állandó bizottság részletesen megtárgyalta a-beszámoló tTTs abban felvetett problémák időszerűek. Különösen az iskola körzeti beosztásánál a Boti úti uj lakóterület gyermekeinek a Bajza u.iskolába történő áthelyezése igen sürgős. Ez az átcsoportositás csak ideiglenes megoldás, addig még az^Eperjesi utón megépül az uj iskola, sajnos ez csak az 1958 évi^költségvetésben lesz felvéve, igy előreláthatólag csak 196o+*ra lesz végleges megoldás.

Kérem a tanácsülést, hogy az elhangzott határozati javas3a tokát fogadja el —

Matajz Imre; Aradi elvtárs beszámolóját elfogadom annál is inkább, mert nem-leplezte az eddigi hibákat, hanem rámutatott a felsőbb szervek által is elkövetett hibákra. Ha elgondolkozunk a nevelés kérdésén, s az e téren elkövetett hibákon, megállapíthatjuk, hogy mi is hibásak vagyunk. Az elmúlt években elfeledkeztünk a fiatalságról és csak akkor jöttünk rá a hibára, amikor már késő volt. Mindnyájan láttuk az ellenforradalom során, hogy mennyi fiatal esett áldozatául ennek a szégyenteljes és sajnálatos lavinának. Mennyi fiatal életet tört ketté.

Tisztelt Elvtársak! Egy osztály, egy ország, egy nép élete, jövője, sorsa a fiatalság maga. Ha folytatni akarjuk terveinket, elakarjuk érni céljainkat, jobban kell'foglalkoznunk az ifjúsággal. Nemcsak a nevelőknek kell foglalkosni velük, hanem nekünk is. Nevelni kell játékaikon, szórakozásaikon, a sporton keresztül, amig az életbe lépnek. Helyes Ízlésre kell nevelni őket, segítenünk kell a nevelőknek. Van két Kultúrotthon: a Ságvári és a Munkásotthon, ezenkívül májdnem minden üzemnek van kulturháza. Nevelni kell kedvteléseiken, a színjátszáson, a táncon keresztül, erre pedig pénzt kell fordítani. Ezt nekünk kell megszerezni.

Tavasz Lajos: az ezévi első tanácstagi beszámoló után Hribik és Kele- csényi tanácstagtársakkal újabb beszámolót szerveztünk, amelyre meghívtuk az Erzsébet u.ált.iskola egyik pedagógusát, előadás tartására* Ezt a soronkivüli beszámolót azért tartóttuk,hogy tájékozódást szerezzünk a felől, hogyan vélekednek a pedagógusokról,mit hiányolnak munkájukban, mivel vannak megelégedve. Azt hiányolták, hogy kevés a napközi otthon, azt szaporítani kell.

A meglévő napközikben gyakran váltakoznak a pedagógusok, ez az egységes nevelés szempontjából nem megengedhető. Szerintünk ez nem olyan feladat, melyet csakis pedagógussal lehet ellátni, hanem gyermekekhez jól értő nőkkel is, akik bizonyos tanfolyam elvégzése után napközi otthon vezetőkként nyernének alkalmazást. További panasz az Erzsébet u. iskolával szemben az,hogy az osztályok vezetői évről-évre váltakoznak, ugyanazt a gyermeket évről-évre más pedagógus veszi kezébe, igy megtörik az egységes irányítás. Az uj pedagógusnak újonnan kell megismerni a gyermekeket. Arra kérem Aradi elvtársat, lehetőleg ugyanaz a pedagógus vezessen végig 4-4 osztályon keresztül, a középiskolákban szintén.

A lakosság kifogásolja,hogy megszűnt a szülők iskolája. Szükségesnek tartják ezt, mert a gyermek nevelése az otthoni neveléssel sokszor ellentétben áll az iskoláéval. Javasolom ennek újbóli megindítását —

Szatmári Antal: A beszámolóval teljesen egyet értek, azonban vannak dolgok,amiket mégis szóvá kell tenni. Több esetben tett az állandó bizctfc- ság észrevételt. Kérelmezte pl. az á.b. a két gimnázium épületének mielőbbi helyreállítását. A előző napirendnél hallottuk, ho(gy az építő vállalat munkájával kapcsolatban az Ügyészség nem tapasztalt hibát, A magam részéről helytelenítem, hogy a Kanizsay D. gimnáziumban minden terembe két cserékályhát állítottak be, ezt pazarlásnak tartom. A fiu- gimnázium W.C.-jében a vízöblítéssel zavarok vannak. A Venetianer u. ált. iskola részére még egy lépcső felállítása szükséges. Ez még a mai napig sem történt meg, annak ellenére,hogy tűzrendészet! szempontból a szűk- 37 -