XXIII.204.a.1 / 2. kisdoboz IV. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.09.12. A Végrehajtó Bizottság jelentése a két tanácsülés között végzett munkájáról; Összeférhetetlenségi Bizottság jelentése
„ gusok egy kis csoportja az ellenforradalom szószólójává vált. Az iskolák igazgatói megvédték iskoláikat az ellenforradalmi atrocitásoktól és különösen januártól igyekeztek - a nevelőket a munka beindítására bevonni. Hátráltatta a munka zavartalanságát az iskolákat ért épüketkár is. kenéz kürlmények között múlt év végén igyekezett a VB, az oktatási osztály minden rendelkezésre álló eszközzel a tani tás t megindítani, ennek érdekében az iskolák igazgatóivei tartott megbeszéléseken felmértük a helyzetet, s en- * nek alapján november 29-én valamennyi iskolában megindult a tanitáa. A kerületek között talán az elsők voltunk, s hogy e munkánk sikeres volt, köszönhetjük a szovjet katonai csapatoknak, akik minden segítséget megadtak nekünk az iskolák beindításánál is. De a tanitást nagymértékben akadályozta az az eszmei zűrzavar, amely megmutatkozott ma mind a nevelők,^ mind a gyermekek körében. -Előnytelenül befolyásolta a mar- mar kialakuló tanítási rendet a hitoktatással és^az idegen nyelvek tanításával kapcsolatos sokszor egymással ellenkező rendelkezés. Kerületünk tanulmányi átlaga félévben 3.3, év végére 3.5 volt, amely emelkedést mutat. Javító vizsgára bukott 241 tanuló, osztály ismétlésre 29o. Ez a szám alacsonyabb a múlt évinél. Az eredmény reálisnak mondható annak ellenére, hogy az ellenforradalom következtében csökkent ta- ' nitási idő miatt alacsonyabb tanítási eredményt vártunk. A nevelés eredményeire az ellenforradalmi események hatása károsan hatott. Ez meglátszott a tanulók általános magatartásán, durva beszédmodorán. Nyugtalanság, gyakori késés, és a házi feladatok alhanyagolása volt jellemző. Ezeh csak az utolsó hónapokban sikerült szívós nevelő munkával változtatni. Napközi otthonokban csak akkor indulhatott meg a munka, amikor a konyha rendszeres üzemeltetése lehetővé vált. Általában a túlzsúfoltság jellemezte a napközi otthonokat. Az itt folyó munkát többnyire idős, vagy gyenge képességű nevelők látták el. A nyár folyamán felülvizsgáltuk a napközik vezetését, és valamennyi iskolánál a lég- * kiválóbb” nevelőkkel váltottuk fel a gyenge nevelőket, ügyes napköziotthonokban már mintaszerű a foglalkozás, igy a -nangiet V. u. iskolában, melynek nevelője Ruzsits Károlyné jó munkájáért az "Oktatásügy Kiváló Dolgozója" kitüntetést kapott a tanév végén. Végrehajtóbizottságunk az osztály fontos feladatának tartotta az iskola mutíkáját segítő két tömegszervezet újjá-- szervezését. Azuittörőcsapatok szervezését megfelelő fiatal nevelők leállításával segítettük. így a tanév végére 17 úttörő csapatot szerveztünk a kerületi Uttörőszövets éggel közösen, io2o úttörővel és -3oo kisdobossal. Az úttörők munkáját segítette a Végrehajtóbizottság azzal, hogy az úttörő Technikai Állomás részére felszerelés pótlására és az úttörő táborozásra 80.000 Et-ot biztosított a községfejlesztási alapból. A Szülői Munkaközösséget újjászerveztük, összehívtuk az Sz.M. elnököket megbeszélésre. A Szülői Munkaközösségek nagy segítséget nyújtottak a napközi otthonok felszerelésében, a Pedagógus Nap, és a Gyermek Nap megszervezésében. te * - 17-
