1990. március 14. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
58
ennyi pénzt ad,ill. ugyanakkor a kerületek meg ennyit adjanak hozzá, én azt hiszem, hogy ezt itt nem kellene most szerepeltetni, hanem inkább arra kellene törekedni, hogy egyrészt tegyünk lépéseket amit a Miklós javasolt, hogy a művelődési tárca felé, hogy ami jön be külföldről, Budapesten egy ilyen centrum jöjjön létre, a másik hogy ki kellene dolgozni azt hogy miképp képzeljük el az elkövetkezendő időbe, hogy legyen egy konkrét elképzekésünk programunk és ezt az önkormányzati szervek elé, hogy ennek alapján fölkarolják. Köszönöm. Schiffer János: Elnézést az elején nem voltam itt mén tudom pontosan a Novák István mit mondott a bevezetőbe, bizottságunk is megtárgyalta ezt az anyagot egy kicsit még ez komplettebb volt, több javaslat szerepelt a VB részére és természetesen anyagi vonzata volt. Egy kicsit mostmár úgy érzem, hogy egyre nehezebb ezekkel a témákkal foglalkozni mert a bizottsági ülésen a sporttal foglalkoztunk és a végén az önkontrolunk az önzsürink odavezetett, hogyhát nem érdemes evvel foglalkozni mert mindennek valahol pénzügyi vonazata van, és hát nincs ugyanakkor persze elkeserítő, hogy olyan folyamatokat hagyunk ki, amelyeknek a következménye majd nem az hogy mit vállalunk mi föl a következő öt évre,vagy tiz évre, hanem hogy milyen hatást milyen torzulást fog eredmé- nyezni az,hogy most nem tudunk ezekbe előbbre jutni. Nem tudunk az egészségre nevelésbe lépni, vagy az hogy a számitástechnikai oktatásban nem tudunk ötrol-hatra előre jutni. •, , A mi vitánkon merült föl pl. az IBM készülék kérdése is, mert ügy Ítéltük meg ahhoz hogy valahol az európai házhoz csatlakozva ezt most sűrűn mondjuk csak jogi kérdésben de ez nem jogi kérdés, hanem egy kultúra kérdése, ahhoz már ezeknek a készülékeknek ennek a tipusu ismeretnek már készség szintjén kellene lennie legalább az iskolásoknál. Én ügy hiszem, hogy itt ketté kéne választani nem hiszek abban, hogy létrehozunk 20-22 bázist akkor az az iskolai oktatást megoldja, mintahogy a tanuszoda ügyben is komlikált hogy egy * testnevelő órára kivigyék a gyerekeket és megtanítsák úszni, I 1 i- 10 rá
