1989. október 9. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
305
i Többségében színvonalas vezetői koncepciókat készítettek a pályázók. A velük szemben támasztott követelmények is szigorodtak. A pályáztatók kritikusan mérlegelték, hogy a koncepció mennyire tükrözi az adott intézmény egyéni arculatát, milyen távlati fejlesztési elképzeléseket tartalmaz. Továbbra sem egyértelmű azonban, hogy a működő és pályázó vezetők milyen mélységű programmal pályázzanak. Ebben a kerületek nem voltak következetesek, volt, ahol csak az "új" pályázóktól kértek részletes koncepciót. A pályázókkal a tantestületek, ne- velőtestületi közösségek különböző formában ismerkedtek meg. i Ezt a munkát segítették a háromtagú bizottságok. Tagjainak kiválasztásánál egyre inkább érvényesült a tantestület akarata, törekedtek az egyes rétegek érdekképviseletére /pl. alsó, felső tagozat, napközi; elméleti, szakmai tantárgyakat oktatók, fiatalok, idősebbek, stb./. Az intézmények egy részében titkosan, többségükben nyíltan szavazták meg a bizottságokat. Választásuk előkészítése, illetve módja még nem eléggé tisztázott. Mivel a pályázatok megjelenése után a 3 tagú bizottság tagjai konzultálnak a pályázókkal, a külső pályázókat segítik eligazodni az intézményekben, szervezik a testületi értekezleteket, egyéni beszélgetéseket folytatnak, a művelődési osztállyal folyamatosan tartják a kapcsolatot, illetve összegezik a pályázókról elhangzottakat - személyiségük, felkészültségük, intelligenciájuk nagyon fontos szempont kiválasztásuk során. A rendkívüli nevelőtestületi értekezletek június 30-ig lebonyolódtak. Valamennyi értekezleten képviseltette magát az irányító szakigazgatási szerv, több helyen a szavazás előtt véleményt is nyilvánított. A tömegszervezetek - párt, KISZ, szakszervezet - részéről lanyhult az érdeklődés, az 1989-es választásokon a kerületi irányítás részéről már nem is vettek részt. A pályázók többsége megjelent az értekezleten, a belső pályázók egy része nem élt szavazati jogával. / \j,jC j \ J J I- mm í- 5 -
