1989. március 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
12
I i- 10 csökkenő tendenciát mutat. Az általános iskolákban az 1988/89.tanévtől a technika tantárgy keretében ismerkedhetnek már a tanulók a számítástechnikával. Az eredményes tanórai alkalmazás legfőbb korlátját a szoftverek hiánya, ill. a beszerezhető oktató programok jelentős hányadának alkalmatlansága jelenti. A Novotrade által készített programok egyfelől drágák, és a szaktanárok véleménye szerint nem didaktikusak. A kerületek egy részé- fo ben ugyanakkor már érzékelhetőek annak jelei, hogy a pedagógiai kabi- , netek létrejöttével sem szakad meg a folyamatosság a számítástechnikai munkaközösségek pozitívnak ítélt: szoftver-cseréket szorgalmazó, és ezirányú egyéb tevékenységében. A vizsgált gimnáziumokban a tapasztalatok az általános iskolainál kedvezőbbek, azonban az oktatás folyamatába történő beépülés többnyire még alacsony szintű. Csaknem valamennyi gimnáziumban működnek szakkörök. A számítástechnika - szakmai körökben eltérő megítélés alá eső - | 1 * tanórai alkalmazására inkább a reál-szakos /matematika, fizika, biológia, kémia/ tanárok vállalkoznak. A technika tantárgy keretében tanme- netszerűen folyó számítástechnikai oktatás színvonala változó. Az átlagosat meghaladó a Táncsics Mihály Gimnázium számítástechnikai tevékenysége, ahol a technika tantárgy keretében kisérleti tanterv alapján | 1/2 év alatt 15 órát tölt valamennyi első évfolyamos tanuló a számitój gép mellett. Itt cél az informatika és a BASIC programnyelv alapjainak i | megismerése. Emellett fakultatív jelleggel a 3. és 4.évfolyamokon küli ső szakelőadóval számítógép kezelői /operátori/ képesítést nyújtó tanfolyamokon vehetnek részt a diákok. Ebben a gimnáziumban a számítás- technika folyamatos jelenlétét a nyári számítástechnikai táborok biztosítják. Jó színvonalon folyik még a számítástechnikai tevékenység az Arany János és a Berzsenyi Dániel gimnáziumokban is. A vizsgált alsó- és középfokú oktatási intézményekben szerzett tapasztalatok egyaránt azt mutatják, hogy a számítástechnikai program hardver szemléletű. A központi szoftver-fejlesztés és ellátás, továbbá 0 i ■ t ----- ' - » mc *** Á l I
