1989. január 16. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
54
m fe ' fe " ' ”---------------CT---1* -ii".-".- »#*> mmm i I- 11 Továbbra is számolnunk kell a pedagógushiánnyal. A szakos tanárhiány elsősorban a középfokú oktatásban okoz gondot. Az átképzések, illetve a pedagógusképzés keretei még nem biztosítják a tanerőszükségletet, azonban a következő években a vállalati munkalehetőségek várható beszűkülésével több pályára visszatérő pedagógusra számítunk. A Minisztertanács döntése alapján lehetővé vált a pedagógus besorolású műszaki és mérnöktanárok átlagos 10 %-os bérfejlesztése. Az állami költségvetés ennek kihatásait fedezte, amelyre az 1989.évi költségvetésben 17 mii- ^ lió Ft-ot biztosított. Módosult a szakirányú egyetemi, főiskolai végzettséggel rendelkező egyes dolgozók alsó bérhatára 1988. szeptember 1-től, elérését 5,3 miilió Ft központi támogatással hajtottuk végre. Sor kerül 1989.évben-a pedagógusok központi bérrendezésére, amely alapvetően a változó bérek terül étén meé-l'évő ^feszül tségek enyhítését célozza. Az ez-' zel összefüggő túlóradíjak felemelésére - az egyébként elengedhetetlenül fontos karbantartási feladatok terhére - 150 mi IIió Ft-ot irányoztunk elő, amelyet a központi rendezés esetén vissza kell pótolni. A közművelődési és művészeti intézmények működési feltételei 1989.évben javultak azáltal, hogy bekerültek az állami költségvetés által priorizált körbe. Előirányzataik 1989.évben 6 %’-os bérfejlesztéssel,valamint az árnövekedések részbeni ellentételezéseként 8 %-os autcmatizmussal - a többi priorizált feladatkörrel azonos mértékben - növekedtek. A közművelődési intézményi feladatok támogatásán kívüli saját bevételek alakulását a rendezvények színvonala, illetve ennek a lakosság fizetőképes igényeire történő ráhatása befolyásolja. Az érdeklődés felkeltése egyaránt szükségessé teszi a látványos közönségsikerű produkciók műsoron tartását, a szükebb körű, magas színvonalú szakrai igények kielégítését szolgáló művészeti alkotások bemutatását, valamint a közösségi készségfejlesztő és kultúrális programok szervezését. E sokrétű, magas költségigénnyel megvalósítható komplex közművelődési 5L\ ál** w&f ! . , I I. i
