1988. szeptember 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
79
| I- U A nevelőotthonok működtetését, pedagógiai rendszereik kidolgozását, ezek módosítását nemcsak a társadalmi élet változásai, hanem a Családjogi Törvény /1974-ben/és módosítása /1987/ döntően befolyásolta. A Családjogi Törvény 1974-ben az állami gondozásba kerülő kiskorúaknál a szülők felügyeleti jogát megvonta és azt a Gyermek-és Ifjúságvédő Intézet igazgatójára ruházta. Az intézeti gyám döntött a kiskorúak elhelyezéséről, gondozásáról, neveléséről, iskoláztatásáról, törvényes képviseletéről, vagyonkezeléséről. A szülői felügyeleti jog megvonása azt eredményezte, hogy a szülők felelőssége gyermekeik nevelésé- ^ 1 ben háttérbe szorult, felmentették önmagukat a gyermekeik sorsának befolyásolásától. Különösen érezhető volt ez a * #£ serdülők, valamint a nagykorúság előtt álló fiatalok szülői kapcsolatának gyengülésében, majd megszűnésében. A Családjogi Törvény módosításából /I987/ adódóan a szülők felügyeleti joga alapvetően megváltozott. A szülő, vagy a szülők felügyeleti jogának megvonását csak a biróság mondhatja ki, amennyiben a gyermek nevelésére alkalmatlanok. A főváros gyermekvédelmi feladatainak ellátásában hasznosnak bizonyult az is, hogy a területi, hatósági és intézményi gyermekvédelem irányítása egységesen a művelődési ágazathoz tartozik 2o év óta. A Művelődésügyi Főosztály a szükséges változásokat a tapasztalatokra épitve - fokozatosan egymásra épülő feladatrendszerrel - dolgozta ki mindhárom területre.Éppen ezért továbbra is fontosnak tartjuk, hogy Budapesten a nevelőotthonok irányítása változatlanul a művelődési ágazatba tartozzék a fogyatékos gyermekeket oktató általános iskolák és diákotthonaikkal szervezeti egységben. A nevelőotthonok folytassák az 1982-ben meghatározott korszerűbb nevelési elveknek megfelelően munkájukat. Arra kell törekednünk, hogy az állami gondoskodás fővárosi rendszere jobban feleljen meg a társadalmi igényeknek. 73 \ Wm, > li: I _____________________________ ptó — . - -
