1987. december 15. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
658
r - ----------------------------------------------- *------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------ré •**».•#■#* ■ ■«® í- 4 nak. A nyári hónapokban két vándortábort inditanak. A napközis csoportok délutánonként 6o-90 percet a szabadban töltenek /udvar, Városliget/. 6/ - A III.kerületi Bárczy Géza úti Általános Iskolában "Men- talhygienes Nevelési Csoport" alakult, amely a Művelődési Minisztérium anyagi támogatásával 5 éves program alapján dolgozik. Önismereti táborokat, pályaválasztási csoportokat hoztak létre a pszihoszociálisan veszélyeztetett tanulók gondozására. Az iskola pszihológusa ezekben a programokban ©=k tevékenyen részt vesz, ezen kivül a pedagógusok, orvos vagy védőnő jelzései alapján foglalkozik egyes tanulók beszéd- készségének javításával, valamint kommunikációs és tanulási nehézségekkel küzdő gyermekekkel is. A szülők és pedagógusok "Ifjúsági Őrjáratot" szerveztek, az őrjárat tagjai péntek és hétfő este 20-23 óra között kisérik figyelemmel a tanulók viselkedését, a szabadidő eltöltésének módját.- A XVII. kerületben működő Fürst Sándor Gimnáziumban az iskola kedvező adottságai /zöldövezetben van/ és a tantestület korszerű szemléletmódja egyaránt segíti az egészséges munkakörülmények megteremtését. Az intézmény tisztasága, rendje kifogástalan. Valamennyi mellékhelyiségben van törölköző, szappan, WC papir. Az egész épületben tilos a dohányzás. Tanárok és vendégek számára biztosítva van erre a célra egy jól szellőztethető külön helyiség. Jó idő esetén tó egyes tanórákat a szabadban tartanak. A diákok szociális körülményeit, egészségi állapotát rendszeres időközönként felmérik és veszélyeztetettség esetén személyre szabottan határozzák meg a tennivalókat. 7/ - A IX.kerületi Bakáts téri Általános Iskolában az orvosi rendelő sivár, barátságtalan, bútorzata kopott, elhasznált. Takarítására évente csupán 4-5 alkalommal kerül sor. * I s 1 b iimii -------------------------------------------------------------