1987. május 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
9
I- 7 jelei is feltűnnek. Egyes esetekben /pl. a fogyatékos gyermekek nevelésével kapcsolatos gondok közös megoldásának keresése/ nem érvényesül eléggé a főosztály kerületek közötti összehangoló tevékenysége . Fontos és sok munkával járó eleme volt az elmúlt időszakban a főváros munkájának az oktatás-irányítási kisérlet kimunkálása és lefolytatása. A főosztály időben felismerte, hogy változtatni kell főleg a kerületekben a felügyelet megszokott rendjén. A bevezetett új irányítási szisztéma hasznosnak bizonyult: elősegítette a kerületi MES osztályok szakmai irányító munkájának az rá erősödését, az iskolák és a tanács kapcsolatának elmélyülését, az iskolákban a pedagógiai pezsgést. Az oktatási törvény azonban némileg új helyzetet teremtett. Ezért újra át kell gondolni a kerületi irányítást, s megtartva azt, ami bevált, a szükséges módosításokat el kell végezni. Összességében eredményesnek tartjuk a főosztály kerületeket irányító tevékenységét. Ennek köszönhető, hogy az egész fővárosban összhang van a művelődési ágazat irányításában, hogy az elmúlt időszak államigazgatási és egyéb változásai, zavaró jelenségei ellenére egységes és ütőképes maradt az irányítás. A jövőben azonban nagyobb differenciáltságra kell törekedni: jobban ösztönözni a gyengébb kerületeket, de kevesebb centrális beavatkozással irányítani a kerületeket általában, elősegítve önállóságuk teljesebb érvényesülését. U A főosztály kapcsolatai széles körűek, s általában rendezettek \ és jók, mind a tanácson belül /kivéve az együttműködést 1-2 főI osztállyal néhány témában/, mind pedig a különböző társadalmi és egyéb szervekkel. Elvi alapon álló, az irányításnak biztonságot adó az együttműködés a budapesti pártbizottság /és a kerületi pártbizottságok/ illetékes szerveivel. Nagyon jó a kapcsolat a művészeti és rendezett a pedagógusok szakszervezetének budapesti szervével, valamint a KISZ és 1-1 feladatra koncentrálóan a népfront szerveivel. Operativ együttműködés alakult ki - főleg az agglomerációs övezet, a középfokú iskoláztatás, a kulturális 3 " ' " • ' ©©ff " ff/'fffftoffv© ' ÍÉ "© ©©■©.' ' ./ff3'©-.ü■ ©■ '©# /. ■©.'.© i .■■©■©© ■ -© * ..©..© ra ________ _ * «*.)•** • .Hp
