1986. március 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
5
V I • - I- 4 egyéni verseny lehetőségét biztosító pályázatokra. Az 1984/85.tanév óta folynak fakultációs foglalkozások az általános iskola 7-8.osztályaiban. Még az 1986/87.tanévben is szerény mértékben bővítjük az ilyen csoportok számát az ismert pe~ daGÓgushiány miatt. Jelenleg a 8.osztályosok 6,2 %-a, a 7.-nek már 10,4 %—a fakultál. Jövőre minden kerületben kiépítjük a fakultáoió terjesztésének bázisát. Ösztönözzük az intézményeket arra, hogy alakítsanak ki több helyi programot, vonják be jobban a környező vállalatokat, intézeteket, a gyakorlati fakultációs lehetőségek szélesítése érdekében. Az 1986/87. tanévben - az ideihez hasonló lendülettel - fejlesztjük tovább az iskolai számítástechnikai és a videotechnikai hálózatot. A gépek és programok növelésére a központi erőforrásokon tál sok segítséget kaptak és kaphatnak az iskolák a kerületi tanáosoktól, vállalatoktól, tudományos kutatóintézetektől. A mennyiségi fejlesztés mellett a pedagógiai hasznosítás, a felügyelet és továbbképzés segítségével a pedagógusok felkészítését tartottuk és tartjuk fontos feladatunknak. Ezon eszközök haszná- I latára ösztönözzük az iskolákat, hogy vegyék igénybe a patronáló vállalatok, szülők, volt tanítványok segítségét. így minőségileg új tartalmi kapeoolat alakulhat ki az iskolák és környezetük között. A gyermek- és ifjúságvédelmi munka javitása érdekében 1986 szeptemberétől átlagosan 200 Ft-tal emeljük a gyermekvédelmi feles lősök pótlékát. A halmozottan hátrányos körülmények között működő általános iskolákban differenciáltan növeljük a gyermekvédelmi felelősök számát /470 intézményben/. Ugyanosak 1986.őszé tői 60 fő segédtanítót állítunk be az iskola nem kifejezetten felsőfokú végzettséget igénylő feladatainak ellátására, valamint 4 kerület 6 lakótelepi iskolájában /III., X.,XV.,XVIII.ker./ iskolai népművelő biztosítására nyújtottunk pénzügyi lehetőséget, amit fokozatosan mintegy 40 népművelői álláshelyre kívánunk fejleszteni. Mindezekkel a pedagógusok túlterhelését, a korszerű iskolai szorkezet kialakítását kivánjuk szolgálni. A munkába álló áj munkaerőket központilag készítjük fel feladataikra. Ét í tt * ' r,ií* | __________
