1985. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

95

! ... í 92 Az új szakközépiskolai létesítményeket flexibilis alaprajzi rendszerű épületekként kell felépíteni - a korszerű pedagógiai elveknek megfelelően. Egyes spéciéi is szakképzettséget adó intézmények beiskolázási körzete az egész főváros, és ez a helyzet hosszabb távon is változatlan marad. Szükséges azon­ban, hogy az egyes városközpontok középfokú oktatási intéz­ményekkel való elátottsága kiegyensúlyozottabb legyen, a ta­nulók lakóhelyükhöz viszonylag közel találják meg a középfokú képzés széles spektrumát. Az egyes kerületek középfokú iskolai ellátottságá­nak lemaradását csökkentve fokozni lehet - különösen a kül­ső kerületekben - a magasan kvalifikált értelmiség növeke- 1 dését. Ennek megfelelően, célszerű az új intézményeket a Budapest Ál­talános Rendezési Tervében foglaltakkal összhangban,a kiépülő városközpontokhoz csatlakoztatva megépíteni. Ez előnyös egy­részt városrendezési szempontból, mivel ezek az iskolák jelentős központképző tényezők, másrészt igy a tanulók számá­ra is biztosítható a megfelelő Iskola könnyebb megközelítése. A szakközépiskolai oktatás pedaqóquaellátásának fejlesztése A szakközépiskolákban egy tanulócsoportra 2,5 pedagógus jut. Ezt a szintet a demográfiai hullám tetőzéséig tartani kell, majd az ezredfordulóra a 2,9-es átlag elérésére kell törekedni. A demográfiai hullám középiskolai tetőzése idején a szakközép­iskolai hálózat rendkívül súlyos pedagógus utánpótlási prob­lémák elé néz. Ezt csak részben lehet enyhíteni az általános iskolákból átlépő egyetemi végzettségű tanárokkal. A szakmai oktatást csak az adott szakterületen már dolgozó, de végzett­séggel nem rendelkező szakemberek további bevonásával lehet megoldani. A VI. ötéves tervidőszak végétől a felsőoktatás­r bán fel kell készülni erre az időszakra, élni kell a pedagó­gus-átcsoportosítás és átképzés lehetőségeivel, illetve meg kóll őzt téróüitöni. A PcluőlluktaIáé kcfelcll le fel kell fi i 1 L_______________________________________ i *

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents