1985. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

359

I tatottak létszámnövekedése. A napköziotthonos ellátás jelen­tős kiterjesztése következtében fellépő pedagógus létszám- hiány egyhítésére az iskolák újonnan alkalmazott diplomások i% mellett más megoldásokat is kerestek: reaktivált nyugdíjaso­kat, képesítés nélkülieket állítottak munkába. 1973-ban még csak 3o képesítés nélküli nevelő volt a fővárosi iskolákban.1973 és 78 között számuk és arányuk évről-évre nőtt: 0,3 %-ról 8 %-ra,ma 7,2 %.Az 1970-es években az újonnan alkalmazott pedagógusok­nak egyharmada képesítés nélkül került be az oktatásba. 1978- 81 között a képesítés nélküliek alkalmazása némileg csökkent; 8,0 %-ról 6,3 %-ra, majd az 1983/84-es tanévben - a demográfi­ai hullám felfutásának hatására - 0,9 %-kal ismét nőtt. Külö­' nősen magas a képesítés nélküliek aránya a pesti peremkerüle­tekben, így a XVII., XVIIÍ., XIX. és XXI. kerületekben, ahol számuk a 10 %-ot is meghaladja. Az 1970-es évek ellentmodásokkal teli évtizedében a pedagógusok terhelése nagymértékben megnövekedett. Nem sikerült teljessé tenni a tanórák szakos ellátását. A pedagógusok kötelező óra­számuk 77 %-őban tartottak csak szakuknak megfelelő órát, de munkaidő kihasználtságuk 120 %-ra növekedett. A pedagógusok túlterheléséhez az is erőteljesen hozzájárult, hogy a szak­órákhoz képest a kötelező munkaidő túlméretezett volt. A túl­óravállalás anyagi érdekeltsége alacsony volt, ma is az, és nem ösztönöz az intézményen belüli önkéntes munkavállalásra. Középfokú oktatási intézmények pedagógus­ellá tása } i Gimnáziumok és szakközépiskolák i \ A középiskolák pedagógusállománya az elmúlt 30 évben az 1960- as évek közepéig egyenetlenül emelkedett, majd átmeneti stag­nálás utón növekvő tendenciát vett fel. A középiskoláknál szintén megfigyelhető / az általános iskolákhoz hasonlóan /, hogy a pedagógus létszám növekedése csak "fáziskéséssel" tudta követni az első demográfiai csúcs tetőzését. H i :* ! ' /fi/ I : • ■ " —— ------------------------­L —1 i X 33 *

Next

/
Thumbnails
Contents