1985. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

33

* . * • ■ i 30 A középfokú hálózaton belül a gimnáziumok 65 %-a eredetileg is erre a célra épült, 1945 előtt épült épületben működik. Te­rületi megoszlásuk igen egyenetlen. Az épületek többsége nagy­jából eleget tesz a funkcionális követelményeknek, viszont gondot jelent a belső kerületekben az igen szűk telek, a sport­pálya, és az iskolaudvar hiánya. Az átlagos tanteremterület a normatívákat általában megköze­líti, egyes esetekben felülmúlja, de az 1981/82. tanévtől ál­talánossá vélt fakultáció növelte a tanteremszükségletet. Az épületek műszaki állapota általánosságban nem elfogadható/ a gimnáziumok 40 %-a részleges vagy teljes felújításra szorul. Szanálandó gimnáziumi épület nincs. A szakközépiskolák jóré­sze, több mint 80 %-a eredetileg más oktatási célra épült a II. világháború előtt, s csak kisebb része létesült ilyen célra. Területi elosztásuk a gimnáziumokéhoz hasonló, de ma­gasabb az arányuk a jelentős iparral rendelkező IV. és XIII., illetve a XX. kerületben. A tanteremnagység általában megfelelő, de az eredetileg más célra épült létesiítményekben a szakképzés jellegének megfelelő kiegészítő helyiségek létrehozása szükséges. Az 1945 előtti épületállomány csaknem felénél ez a szükséges felújításokkal egyidőben megoldható bizonyos átalakítással. A szakközéspiskolákban nincs elég szabad terület. Műszaki vagy városrendezési okok miatt lebontandó szakközépiskola „ nincs. A szakmunkásképző iskolák épületállományénak kétharmad része ,v . a felszabadulás előtt épült, 25 %-a felújításra szorul. Igen ^ fi kevés a szakmunkásképző iskola a budai kerületekben / 4 is­kola /, valamint a pesti peremkerületekben /a X., XV.,XVI., XVII., XVIII. és XX. kerületekben összesen 3 iskola / A belső város­részekben nem megfelelő az iskolák telekterülete sem. Számos intézményhez kollégium is kapcsolódik, ahol azonban a tanulók szabadidős tevékenysége a szűkős telekviszonyok miatt te | $ * » R‘ i------ - - — - X

Next

/
Thumbnails
Contents