1985. május 22. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

239

2./ A művelődésügyi, egészségügyi ás sport ágazat részére a Végre­hajtó Bizottság az ágazat jelentőségének megfelelő segítséget és támogatást biztosit. Az óvodai intézményhálózat fejlesztése eredményeként ma már minden felvételi kérelmet ki tudnak elégíteni a kerületben. Csökkent az egyes óvodák feltöltöttsége közötti különbség. A jövőben az óvodai intézményhálózat egységes szakmai irányí­tását erősíteni kell. Az intézmények felújítására rendelkezésre álló pénzeszközüket takarékosan használják fel. Dicséretes, hogy e területen je­lentős a társadalmi murika értéke. Az erőfeszitések ellenére még mindig magas a képesités nélkü­li pedagógusok aránya, de ez - a fővárosi irányzattól eltérő­en - csökkenő tendenciájú. Az általános iskolákban folyó oktató-nevelő munka jelentős eredményei mellett megállapitható, hogy az egésznapos nevelés korszerű szervezeti formáinak kialakitása, a szaktantermi rend­szer fejlesztése, a differenciált oktatás fejlődése elmarad a demográfiai hullámból adódó szükségletektől. A Végrehajtó Bizottság megfelelően irányította a testnevelési és sport munkát. A TSF irányitó, ellenőrző munkája megfelelő. Az ellenőrzés módszerében az Írásos beszámoltatáson kivül az általános fel­ügyeleti vizsgálati formát nem gyakorolták, melyet szükségesnek tartunk.- Az iskolák kapcsolatrendszere a sportegyesületekkel kötött Írá­sos együttműködési szerződésekkel biztosított. így a tanuló ifjúság érdekeinek megfelelően bővültek a tanórán kivüli test­nevelés és sport feltételei. A kerület szabadidő sportjának szervezettségét, fejlődését bi? zonyitja a "Turner Kálmán" mozgalom folyamatossága, a nyári sport-napközis táborok, és a lakóhelyi sport eredményessége. Ezt tükrözi a budapesti lakóhelyi spartakiád versenyen 1984- ben elért IV. helyezése és az önköltséges sporttanfolyamok szá­mának dinamikus fejlődése. ti Ű3 • -------------------------------------------------—5 I tó _________________________________________________________________________________

Next

/
Thumbnails
Contents