1984. szeptember 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
131
» az időszakra, élni kell a pedagógus-átcsoportosítás és átképzés lehetőségeivel. A felnőttoktatás kereteit is fel kell használni a pedagógusbázis szélesítésére. Az egyetemi felvételt már 1985-ben növelni kell, a műszaki főiskolák tanárképző szakán pedig 1986/87-től. A VII. ötéves tervidőszak utolsó évéig a szakközépiskolák pedagóguslétszámának növekedése ingadozó, lesz. Döntő fordulatra az 1989/90-es tanévben lehet számítani, ekkor több mint 200 pedagógus alkalmazására lesz szükség az ellátási szint megtartásához. A tervidőszak utolsó tanévében majd ennél valamivel kevesebb, de még mindig tetemes létszámemeléssel lehet megőrizni a zavarmentes tanítást. Annak ellenére, hogy a demográfiai csúcs a VIII. ötéves tervidőszak közepén tetőzik, a tervidőszak végéig kevés létszámemelés mellett is javítható lesz a tanárellátás színvonala. A IXo ötéves terv idején erőteljesen kell növelni a létszámot. A kiesések pótlási igényét is figyelembe véve - az állandó helyettesítés létszámát - a VII. tervidőszak végéig mintegy 400-450 tanár beállítása szükséges. A VIII. ötéves tervidőszakban kevesebb pedagógus beállítása szükséges /mintegy 240 fő/, míg a IX. tervidőszakban a szakmunkás .iskolák és a szakközép- iskolává alakulása folytán jelentősen megváltozik az igény, közel 1000 fő beállására lesz szükség. /Az adatban benne van a szakmunkásiskolákban és szakiskolákban feleslegessé vált - szakközépiskolába átvett - pedagógusok létszáma./ A szakközép- iskolában ma még elég sok a kvalifikált, de pedagógiai képesítéssel nem rendelkező szakember. Távlatilag ezek arányát csökkenteni kell, szorgalmazni, hogy pedagógiai képesítést szerezzenek, lehetőleg természetesen munka mellett tanuljanak. Jelenleg a szakközépiskolákban a pedagógusok szakösszetétele a következő: fele közismereti, egyharmada szakelméleti tantárgyat tanít, húsz százalékuk pedig gyakorlati foglalkozást vezet. Ez az arány lényegesen nem változik az egész tervciklus idején. A közismereti tantárgyak tanárai között bizonyos arányokon váll< toztatni kell annak megfelelően, hogy egyes tantárgyak óraszáma esetleg változik, de ez az egésznek a létszámát nem növeli lényege sen. Pedagógushiánnyal - részleges hiánnyal és számszerű összessé9 ) f - 77 ! ----------------------------------------------------------------------- ------------------------------—1 i
