1984. február 29. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
244
I s ’ * ^ ‘'‘ * *'''*'*'* udapeet Pőváron Tanácsa Tárgy: Az ln84/85-ö8 tanóv előkénzi\ Végrehajtó Bizottságának tcse, az általános Iskolai fakultáPüvelodésügyi Főosztálya ció bevezetésének lehet'né* ei a fővé ronbon Megtárgyalta: tóvárosi Tanács Művelődésügyi Bizottsága figyeztetve: Főv'rosi Tanács VB Beruházási Főosztálya Kereskedelmi Főosztálya Erós z s é gü«yi Főosztálya Pénzügyi Főosztálya L aká síi gy i F r o v z t é 1 y a Titkársága I-VXII. ker# Tanács elnökei Tisztelt Végrehajtó Bizottság! Az 1984/PB-ön tanév előkészítésekor több kedvező, de több k dve- z"tlen elennég in mutatkozott az előző évekhez képest# Kedvezőnek Ítéljük, hoev a bölcsődés ég óvodás korú gyermekek számának csökkenésével csökken az intézmények zsúfoltsága, a gondozói és nevelési munka erőtel,jen minőségi javulása kezdődik mer. Az általános iskolákban a tanteremfejlesztének lépést tartanak s gyermek- létszám növekedésével, a vfiltakozási arány minimálisan tovább csökken* az egy tanulócsoportra jutó létszám tóvárosi viszonylatban egyenletesebb lesz. Jelentős eredmény, hogy növelni tudjuk a napközisek és a szervezett étkezésben r'sztvev' gye mekek számát. A középfokú oktatási intézményekben biztosítani tudjuk a növekvő létsz'm elhelvezését, felvételét, csökkent a lemorzsolódás, korszerűsített irányítás kövotkezr 'nye, hogy az iskolák önállóságának kibontakozása e^yre jobban műt fokozik, emelkedik a pedagógiai kísérletekre vállalkozó nevelek számi. Nyomasztó rondként jelentkezik azonban a pedagógus hiány. Az iskolák között meglévő különbségek lassan csökkennek, amely változatlanul sok szervezési feladatot ró az irányításra. Az intézmények működését az eddiginél ésszerűbb ée takarékosabb gazdálkodás ellenére in csak nehezen tudjuk biztosítani. Az elmúlt id 'szak mererősfotS-t bennünket abban, hogy a következő turóvbon a nevelés terén koll határozottan előrelépnünk. 1 io figyelmet koll fordítanunk az oktatás minden szintjén a x>oli , J vÁtLI T7 ' i ’ tikai-világnézeti nevelésre, meg kell szilárdítanunk az ioko lVeZl rendet és fegyelmet. Középpontba kell helyezni a megalapozót __ didaktikai munkát és általánossá kell tenni az oktatási technoti ti
