1983. szeptember 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

11

középfokú oktatás egyes területein, némileg keményebb felté­teleket hozunk létre. Az oktatás fejlesztését előkészítjük ugyan, de a középfokú oktatás feltételeinek javitását csak a demográfiai hullám levonulása utáni időszakra tervezzük. Mindezek figyelembevételével, a VII.ötéves tervidőszakban 437 középfokú oktatási helyiség építésére van szükség. A középfokú képzés ily formában történő megtervezésénél az 199o-es évek elejéig fokozatos romlással, a zsúfoltság növe­kedésével kall számolni. Ennek ellenére, valamennyi budapesti továbbtanulást igénylő tanuld elhelyezését biztosítani kíván­juk. Számolniuk az agglomerációval és ebben az időszakban is a jelenlegi szinten tartjuk az innen beiskolázott tanulók számát. Az 199o-es évek során a középfokú oktatás terén is az oktatás korszerűsítését kívánjuk célul kitűzni. Az ezredfordulóig a jelenlegi iskola-struktúrával kívánunk dolgozni, de a közép­fokú oktatás belső fejlesztésének iránya a mainál integrál­tabb foxma kialakítása lesz. Ebben a formában a konvertálható ismeret-anyag nyújtásával a tanulóknak egyik iskolatípusból a másikba való átlépésére, a jobb pályaválasztóra teremtünk lehetőséget. Az ezredfordulóig szólő távlati tervkoncepciónkban - melyet egyeztetésre megküldtünk - mindhárom variációt részletes számításokkal alátámasztva dolgoztuk ki. A koncepció egyezte­tése, véleményezése során azonban az I-XXII. kerületi -Tanács, a különféle szervezetek vezetői nagy többségükben az "Egyen­letesen megvalósított fejlesztések variációjá"-t tartotta a helyes megoldásnak. Ezt erősítette meg a Fővárosi Tanács Művelődési Bizottságának állásfoglalása, amely szerint az egyenletes fejlesztés alternatíváját kell részletesen kidol­gozni, míg a másik két alternatíva kidolgozását és megvalósí­tását nem támogatta. Terveinkben a közoktatás valamennyi terülétén megfogalmaztuk a jelenlegi ós a várható munkaerő helyzetet, annak alakulá­sát, l— ' I l~~ I ') - 6 -

Next

/
Thumbnails
Contents