1983. augusztus 3. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
66
^, \ - 9 A tanítási órák és a tanórán kívüli tevékenység csak az alsó tagozatos belső iskolákban képezett egységet. A felső tagozaton ez elszórtan jelentkezett, elsősorban a nevelőotthonokon belül működő iskoláknál. A fővároshoz tartozó vidéki otthonokban lecsökkent a szülők látogatása, és a hazautazást is kevesebben kérték. Havi egy utaztatáson kivül a szülők nem igényeltek többet - annak ellenére, hogy a havi két hazautazás költsége sem a szülőket terhelné - bár azt szívesen szervezték volna a vidéki otthonok. Az otthonok programja rendszeres volt: a kicsiknél több volt a kötöttség, a nagyobbaknál a választott program szerepe jobban érvényesült. A nevelők számára a heti pihenőnapokat úgy biztosították, hogy a haza nem f utazó gyermekeknek - a nevelőotthonon belül összevontan - közös csoportfoglalkozásokat tartottak. A tanítási órák védelme, a tanév rendje A tanítási órák védelmére minden intézménytípusban minden iskola vezetője nagy gondot fordított. A külső szervek indokolatlan kéréseit bátrabban utasították vissza. A következő tanévben azonban meg kell találni annak megoldását, hogy az iskolaorvosi vizsgálatok, pályaalkalmassági vizsgálatok, a katonai sorozások, a sportbajnokságok lebonyolításénak időpontjai mind a tanítási időn kivül, a délutáni órákra kerüljenek át. Az iskolai ünnepélyeket, megemlékezéseket zömében tanítási időn kivül tartották, vagy szombati napon. Ezekkel a szigorú megkötésekkel sikerült az évi óraszámokat junius 10-ig teljesíteni. így nem tartjuk indokoltnak a tanév rendjének 36 hétre történő kibővítését, a tanterv lényegében 35 hét alatt is teljesíthető. A tanév lerövidítését az a tapasztalat is alátámasztja, hogy az utolsó tanítási hét nem kellő hatékonyságú. A pedagógusok terhelése, jövedelmük alakulása Az oktatásügyi dolgozók heti pihenőnapja és egy szabadnapja az alsó- és középfokú oktatási intézményekben minden munkakörben biztosított. A pedagógusok a sportfoglalkozások lebonyolításában, a kulturális programok szervezésében önkéntes alapon vettek részt. A hétvégi igénybevétel mértéke tapasztalataink szerint évi 2-3 volt. Mivel a pedagógusok öt nap alatti terhelése fokozódott, t W »
