1983. augusztus 3. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
314
; Az ötnapos munkahét bevezetésével átlagban 9 órára nőtt a napi munkaidő, utazással, vásárlással együtt kb. 10-11 órát töltenek otthonuktól távol a szülők. Ennek következtében emelkedett a gyermekeknek is az óvodában, ill. az általános iskolában eltöltött napi tartózkodási ideje /10-]2 óra/. Az uj munkarend j bevezetése előtt az óvodák és az általános iskolák felmérték az intézmény nyitási és zárási időpontjára vonatkozó szülői idényeket. Eszerint az intézmények reggel 6-7 órától délután 17-18 órái'" tartanak nyitva. Intézkedésünk alapján az évod'k vezetői kifö' gerztették a napi nyitvatartásra vonatkozó rendet a sz'lök tájékoztatása céljából. A nani nyitvatartnst a fenntartó tanácsok és a főosztály ron'szeresen ellenőrzi. Tapasztalataink kedvezőek, csak néhány esetben találkoztunk szabálytalansággal. A hiányosságok megszüntetésére minden esetben intézkedtünk, s ellenőriztük azok kiküszöbölését. A kerületi tanácsok - intézkedésünk alapján - felmérték a 3-13 éves korú gyermekek szombati felügyelete iránti szülői igényeket is. Általában kevesebb gyermek jelent meg a foglalkozásokon, mint ahényan azt előre jelezték. A szombati foglalkozások programjának megvalósitását /pl. séta, kirándulás, mozi-muzeum- létogatés stb./nagy mértékben gátolta az, hogy a gyermekek egy része vagy késve jött az óvodába, iskolába vagy csak 2-3 órás felügyeletet igényelt a szülő. így zömében csak az iskolában lebonyolítható programok szervezésére nyilt lehetőség. Általános tapasztalat, hogy egyre kisebb az igény a szombati foglalkozó tá^ok iránt, több nyitvatartó óvodában, iskolában csak egy-két gyermek veszi igénybe az ügyeletet. Az egészséges életmód egyik fontos feltétele a rendszeres étkezés biztosítása. Az étkeztetés időben történő lebonyolitása érdekében intézkedést adtunk ki, hogy a tanítást úgy kell az iskola vezetőjének megszervezni, hogy az 14 éráig befejeződjék. Ennek az alsófoku oktatási intézmények maradéktalanul eleget tudtak tenni. Probléma a középfokú oktatási intézményekben jelentkezik, ezen belül is elsősorban a szakmunkásképzést folytató iskoláknál az üzemi gyakorlatok napjain és néhány középI ÍA OT i — — raj 111
