1983. május 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

532

1 »- 6 ­A revíziók több esetben tettek javaslatot a bevételi forrá­sok tartalékolnak feltárására ée hasznosítására. Ugyanakkor kedvezően értéicolhotő egyes intézmények ezlrányu törekvése. /Példatár 7.ez./ Bevételi hátralék a behajtási munka hiányossága miatt szór­ványosa n jelentkezik. Az állami gondozási díjbevételek köré­ben azonban a már ismert okok következtében jelentős mértékű a bevételi hátralék. /Példatár 8.sz./ Az intézmények - átmeneti beszerzési és javítási nehézségek­től eltekintve - az alapfeladat zavartalan ellátásához szük­séges berendezéssel és felszereléssel rendelkeznek. Állóecz- küsgazdálkodásuk tervszerűsége, célirányos szervezettsége azonban még nem általános azzal együtt* hogy erősödik munká­jukban a megóvásra és a kedvezőbb kihasználásra irányuló törekvés. /Példatár 9.ez./ Az egészségügyi intézményekben ■ körültekintőbb volt a műszergazdálkodási csoportok munkája - tevékenységüket a szakmai müszorbizottoágok egyre nagyobb aktivitása ie elősegítette -, javítva ezzol a gazdálkodás színvonalát. /Példatár 10,, 11.sz./ Az év folyamán a karbantartási feladatok megoldása a korábbi- I akhoz hasonlóan kiemelt hangsúlyt kapott. Általában szerve­zett ebbé, céltudatosabbá vált az állagmegóvási tcvékonyeógr Az intézmények többsége előirányzat-felhaeználáei hatáskörében a karbantartásra fordítható pénzeszközök bővítésére töreke­dett, a felügyeleti szervek pedig céljellegű pótelőirányzatok f engodélyezésóvel járultak hozzá a feladatok megoldásához. Változatlanul kedvező volt a társadalmi összefogásban és segítségben rejlő lohetőeégolc kihasználása. /Példatár 12.sz./ S A revíziós tapasztalatok szerint megállapítható, hogy bar az o területen végzett munka eredmónyos volt, további erő­feszítésekre van szükség a karbantartási feladatok tervsze- rübb végrehajtása terén. Ezt indokolja az is, hogy az uj álléeszküzgazdálkodási rend 1903.évi bevezetését követően a V b i I ■KH IH.lt. 1,1 III— — ’ ' * L „te : _____________

Next

/
Thumbnails
Contents