1982. április 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
37
I I ' - 5 * 1957-től került sor a felsőfokú óvónőképzés bevezetésére és ezzel párhuzamosan a régi rendszerű középfokú képzés megszüntetésére. A felsőfokú óvónőképző nem tudott elegendő óvónőt képezni ahhoz, hogy az óvodákat maradéktalanul elláthassuk szakemberekkel. Az óvónőhiány csökkentése érdekében az 1972. ! * évi párthatározat és az Oktatási Minisztérium engedélye alap- ján,a főváros kezdeményezésére megkezdődött a középfokú óvónőképzés. Az óvónői szakközépiskolát végzettek pályára kerülésével si- került a képesítés nélküliek arányát is csökkenténünk. 1 A vizsgált évtized közepe táján, a gyermeklétszám emelkedése miatt az új csoportokhoz egyre több óvónő beállítására lett volna szükség, azonban a nagyfokú szakember hiányt még a képesítés nélküliekkel sem tudtuk pótolni. Az üres álláshelyek miatt az óvodákban alkalmazásban lévők heteken keresztül egész- f napokat dolgoztak. Megterhelésüket növelte az is, hogy helyettesíteniük* kellett egymást betegszabadság, illetve a továbbtanuló kollégáik konzultációs és vizsgaidőszaka idején. /Pl. GYES- en volt 1970-ben az óvónők 5,2 %-a /153 fő/; 1981-ben 11,5 ff-a /718 fő/. Emiatt a 40-50 évesekre az elmúlt években, és jelenleg is óriási teher hárul. | A hálózat gyors fejlesztése következtében a pedagógus állomány nagy része fiatal, mintegy 60 %-a 30 éven aluli. Eloszlásuk az óvodák között nem kedvező. A lakótelepi óvodákba zömében fiatalok kerültek, köztük sok a képesítés nélküli. Kevés a tapasztalattal rendelkező, az irányításukat ellátó, fejlődésüket ^ segítő szakember. Egymás között nehezen tudják elosztani, ki mikor mehet konzultációra, vizsgára, ki és mikor maradjon ott 'a másik helyett is dolgozni. Úgy igyekeztünk segiteni a nehéz helyzetben lévő, sok kópesitós nélkülivel , illetve az üres álláshelyekkel küszködő lakótelepi óvodákon, hogy a jobb helyzetben lévő, központi fekvésű kerületekben nem engedtük meghirdetni az üres állásokat, hogy minél több végzős, képzett szakember kerüljön az említett óvodákba. A pályázatok és pályázók elosztásának koordinálása némileg L segített a peremkerületek helyzetén, azonban sok helyen fenntartással fogadták ezt a korlátozást. _ _____________________________
