1981. szeptember 30. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
5
1 I » t > Tisztelt Végrehajtó Bizottság! Az MSZMP Budapesti Bizottságának Végrehajtó Bizottsága az 1975. julius 18-i ülésén tekintette át a fővárosi szakoktatási intézmények helyzetét, s szükségesnek tartotta, hogy a Fővárosi Tanács .az e téren rendelkezésre álló lehetőségeket, eszközöket és berendezéseket gazdaságosabban és eredményesebben használja fel, mivel az iskolafenntartó minisztériumoktól és szervektől 1973-tól 1975-ig átvett szakközóp-és szakmunkásképző, szakiskolák tárgyi és személyi feltételei között indokolatlan különbségek jelentkeztek. Az MSZMP vezető testületének elvi útmutatása alapján a Fővárosi Tanács Végrehajtó Bizottsága 1976. február 18-án a 94/1976. számú határozatában feladatként jelölte meg, hogy- az egységes fővárosi szakoktatási iskolahálózat kialakításával csökkenteni kell az iskolák között lévő indokolatlan különbségeket, s a rendelkezésre álló iskolai kapacitások jobb kihasználása utján el kell érni az intézmények gazdaságos, hatékonyabb működtetését, a nevelő-oktató munka színvonalának emelése érdekében. E jelentés-átfogó képet kiván adni a 94/1976.számú VB. határoza végrehajtása érdekében végzett munkáról, s az V. ötéves tervciklus időszaka alatt elért eredményekről. I Az intézkedések jellege, kihatásai Az 1975-ig különböző irányítás mellett működő szakoktatási intézmények között mind személyi és tárgyi ellátottságuk szin- f . vonala, mind működési feltételeik tekintetében jelentős eltérések alakultak ki. Egyes iskolák /Szász Ferenc, Békés Glasz, Pesti Barnabás Szakmunkásképző Iskola stb./ működési körülményei kifejezetten rosszak, s túlzsúfoltak, mig más iskolák tantermei, tanműhelyei kihasználatlanok voltak /Bajáki Ferenc, 21.sz.Intézet stb./. 1975-ben a tanműhelyi gépek és berendezések 29 £-6 elavult és korszerűtlen - 196o előtt készült - gyártmány volt, s az átvett iskolaépületek több mint 50 %-a 193o -i£++ «5r,tut. Ezért mind az épületek, mind a berendezések kor3zeL—-—u í . ^ —— , ^ — 1
