1981. szeptember 16. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
16
! \- 14 » A vállalatok általában élnek a minőségre ösztönző osztályos szerződéskötés lehetőségével, de a minőség értékelésére nem fordítanak kellő figyelmet, és az 1. osztályú minőséget az átvételnél általában nem kö- > vételik meg. A hiányosságok megszüntetése érdekében: a vállalatoknak a követelményeket minden szinten növelni kell. Reális igény az építésvezetők, művezetők, műszaki .ellenőrök, szakmunkások képzése és továbbképzése. Erősitsék a munkafolyamatokba épített ellenőrzéseiket, szüntessék meg a rutinszerű munkahelyi vezetést, s helvette számszerüsitett. műszaki-gazdasági adatokra támaszkodó termelés-szervezést és irányítást vezessenek be. Fejlesszék az egyösszegű bérutalványozást. ' _ ' Minőségi bérezés kiterjesztése érdekében az évenkénti bérfejlesztésekből, mozgó bérek felhasználásával képezzenek minőségi bértarta-_ lékot, javítsák a dolgozók munkafegyelmét. Minden eszközzel biztosítsák a generál-elv alkalmazását, követeljék meg és ellenőrizzék a technológiai fegyelem betartását. Az osztályos kivitelezési szerződések alapján követeljék meg az előirt minőséget, a lakóbizottságok és a la- j kok bevonásával szigorítsák meg a műszaki átadás-átvételt. Az építési anyagok, szerkezetek átvételénél az átvételi gyakorlatot szigorítsák. Az Ingatlankezelési és Épitési Főigazgatóság feladata: a főváros szintjén egységesítse a vállalatoknál meglévő, a felújítás és karbantartás ^ területére vonatkozó munkanorma-normativa rendszert. A korszerűbb normák ösztönözzenek a mennyiségi és minőségi munkavégzésre, s egyben nagyobb szervezettséget is biztosítsanak. _ Dolgozza ki a fenntartás területére a minőségi munka átvételének követelmény rendszerét, és annak végrehajtását vállalatfelügyeleti hatáskörben folyamatosan ellenőrizze. 3./ A tervszerűség és a koncentrálás hiánya miatt hosszú a felújítások, korszerűsítések elvégzésének időtartama, ami a meglévő erőforrások szétforgácsolásához vezet. ((o j ■ ., L -------J
