1979. június 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
328
rr^- 9 Iáég e nagy szervező munkát, eroátcaoportositást kívánó tortalékmozgósitáe mellett is feltétlenül szükséges lesz mintegy 13oo általános iskolai tanterem VI. 5 éves tervben való felépítése ! A meghozott intézkedések végrehajtása nagyfokú megértést, fegyelmezettséget kíván mind a tanácsi szervektől, mind o lakosságtól, mert a kiegyenlítődés elkerülhetetlen ára az, hogy egyes iskolákban 03 néhány kerületben a maihoz viszonyítva romlanak a feltételek. Éppen ezért nagyon fontos az intézkedések végrehaj tá.3n során a körültekintő politikai meggyőző munka. A Tanács 90/1978.ss. határozatának megfelelően intenziv munka folyik as 1978/79-es tanévben életbe lépett uj pedagógiai dokumentumok elmélyült tanulmányozása és fokozatos gyakorlati bevezetése terén. A belépett tantárgyi tantervek hatása ma még nem értékelhető érdemben. Az elvégzett mérések, vizsgálatok és összegyűjtött tapasztalatok a felügyelet és a továbbképzés számára adnak gyors reagálást igénylő jelzéseket. Ivlind a felügyelet, mind a továbbképzés megadja a nevelőknek a kívánt segítséget. A Tanács elé került előterjesztés feladatul adta az egész K napos nevelés fővárosban kifejlesztett felső tagozatos, klubfoglalkozásoknak nevezett formájának továbbterjesztését. Az Oktatási Minisztérium kedvezően fogadta a Művelődésügyi Főosztály ezzel kapI csolatos előterjesztését, és több szervezési, tartalmi, munkajogi k kérdésben állást foglalva lehetővé tette a gyorsabb előrehaladás megvalósítását. A Tanács határozatai időarányos teljesítésének feltételei adottak, kellő szervezettséggel a feladatok elvégezhetők. ; A gyógypedagógiai nevelés intézményei ©•' A tankötelezettség teljesítése, a minden egyes gyermek sorsával szemben érvényesülő társadalmi felelősség és a szociális érdek szempontjából nagy jelentőségű a fogyatékos gyermekek intézményes nevelésének ügye. A főváros gyógypedagógiai intézményei a fogyatékosság tipusa szerinti ne gfelelő tagozódással látják el a gyermekek nevelését, oktatását és képzését. Ezekben az intézményekben a pedagógiai munka, e gondozás, az ellátás színvonala tükrözi Mt'" 1 a sajátos és az átlagosnál nehezebb, nagyobb felelősségű feladat I ffÉ| I I fényeit. ____________________________________________________________ 1 j ------------------------------- ta-. fi--1---------------—|—c-—---------- i ■ w 0
