1979. június 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

31

j I I —■ Mi —|- 26 ­Gimnáziumok A gimnáziumok oktató-nevelő munkája ált alá bán jó színvo­nalú, őrzi nagymultu és értékes hagyományait. A bukás vagy más ok miatti kimaradás ebben az iskolatípusban igen kis mértékű, 1,3 %, Igen nagy különbségeket mutat a gimnáziumok felsőoktatá­si tanulmányokra előkészítő munkájának színvonala. Egy-egy diák egyetemre, főiskolára való bejutási igénye és esélye a nagyhírű iskolákban többszöröse, mint az alacsony tanulmányi teljesít­ményt felmutató gimnáziumban tanuló diáké. /10-15 % - 50-60 %/ Az 1979 szeptemberében bevezetendő uj dokumentumokra va­ló felkészülés a gimnáziumi tanárok körében folyamatos, érdek­lődésük fokozatosan növekszik, bár a tervezett változtatásokkal kapcsolatban véleményük erősen megoszlik. Máig sem ült el a fa­kultációs rendszer bevezetésével kapcsolatos kételkedés a taná­rok egy részében. Az uj dokumentumok alapján végzendő munka a módszertani kultúra mostaninál jóval magasabb fokát kívánja a gimnáziumi nevelőtestületektől, egyes iskolákban azonban az el­bizakodottság fékezi a feladatokra való felkészülés intenzivebb megindulásé t. A középiskolák vezetése A középfokú oktatási intézmények vezetése általában jobb helyzetű mint az általános iskoláké, mert az igazgatók munká­ját - különösen a szakoktatási intézményeknél - megfelelő mun- kamegosztásu szakemberek támogatják. Az iskolai munka irányí­tásának sokoldalú feladatait kiegyensúlyozottan végezhetik. Ma mind a gimnáziumoknál, mind a szakoktatási intézményeknél fel­készült, tapasztalt vezetők állanak az intézmények élén; segí­tette a szakoktatási intézményeknél az igényesebb káderpoliti­kai elvek érvényesítését az a körülmény, hogy az intézmények összevonása lehetővé is tette a legjobb erők kiválasztását. A szakoktatási intézményeknél tervszerűbb, a kerületi irányítá­sú gimnáziumoknál esetlegesebb a vezetői káderutánpótlás kép­zése. A vezetők rendszeresen veszik igénybe a továbbképzés széleskörű lehetőségeit. A szakmunkásképző iskolákban most válik teljessé az igazgatók meghatározott időre szóló cikli­kus megbízatásának rendszere.

Next

/
Thumbnails
Contents