1979. június 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
21
— 16 — tott jogszabályok értelmében a középfokú szakoktatás intézményéinek teljes köre a Főváros Tanácsának fenntartásába került, nyilvánvalóvá vált, hogy az addig 13 főhatóság fenntartásában működött intézmények átvétele nem lehet mechanikus jogi aktus csupán. Ebben az intézményhálózatban ugyanis sok volt a felesleges párhuzamosság, nagyok voltak az ellátottságbeli egyenetlenségek. Élesen elkülönült egymástól a szakközépiskolai képzés és a szakmunkástanulók képzése. Határozottan érezhetőek voltak az intézmények irányítási stílusának különbözőségei, jelentős eltérések voltak a pedagógiai követelmények tekintetében is. Az azonos vagy hasonló képzési célú iskolák abban a tekintetben is különbséget mutattak, hogy gimnáziumból átalakított fővárosi fenntartású szakoktatási•intézmények voltak-e vagy pedig szaktárcák j fenntartásában álló olyan szakközépiskolák, amelyeket technikumokból alakítottak át. Az iskolák közötti különbségek kiterjedtek a szakmai képzéshez szükséges felszerelések, berendezések és eszközök színvonalára és az iskolák gazdálkodásának rendszerére is. Ebben a helyzetben a Fővárosi Tanács VB. és művelődésügyi ■* szakigazgatási szerve az érdekelt főhatóságokkal történt egyeztetések után - konzultálva az érintett iskolák vezetőivel és nevelőtestületeivel. - olyan tervet dolgozott ki, amely azt a célt szolgálta, hogy fokozatosan megszűnjön a szakképzési intézmény- hálózat heterogenitása és kialakuljon a szakoktatási intézmények átfogó, egységes fővárosi hálózata és ennek megfelelő irányitása. Végrehajtása eredményeként nagyobb, gazdaságosabban müköd- tethető intézményegységek jöttek létre, 51 önálló intézmény 25 ♦ egységbe egyesült. Kiegyenlítettebbé váltak a szakképzés objektív feltételei. Addig kihasználatlan kapacitások kihasználtsági foka emelkedett. Végbement a képzési profilok fokozatos tisztítása és egy-egy intézmény kevesebb képzési feladatra összponto"te sithatta figyelmét. ff A középfokú szakoktatás fővárosi rendszerének kialakulása egyben e rendszeren belül kiegyensúlyozottabb arányok létrejöt- % tét is jelentette. Az egyes elkülöníthető intézménytípusok a következő, röviden jellemezhető képet adják: te % Á f L= J ' " u ■ ■ ■ ■ ..... » m1 0 » ", r