1978. március 1. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

351

hiszem, hogy egyikünk számára sem lehet megnyugtató az a hely- zetkáp, hogy ennyire megoldatlan a középiskolák tanulmányi felügyeletének a helyzete, és egyszerűen meg kell alkudni azzal a helyzettel, hogy azok a személyek látják el, akik ezt a nagyon komoly feladatot elvállalják, és nem az lehet az értékmérő, hogy kik erre a legalkalmasabbak. Márpedig a tanulmányi felügyeleté lenne az elsődleges feladat, hogy az iekola vezetését, az iskola irányitó tevékenységét ellenőrizze, és ez a személy lenne hivatott arra, hogy egységes képet adjon a gimnáziumokban folyó egész nevelő munka helyzetéről, és ne a szaktárgyi helyzetet nézze.

Úgy vélem, hogy ezen a területen a főosztály saját erejéből - illetve az adott lehetőségeket figyelembe véve - nem túl sokat tud tenni. Azt hiszem, a végrehajtó bizottság segítségével már nagyobb hatást tudna gyakorolni a kerületek felé az igazgatók személyének a kiválasztása szempontjából, miután meghatározott időre a kerületi végrehajtó bizottság bizza meg az iskolák vezetőit.

Azt hiszem, hogy az a kép sem megnyugtató számunk| ]

ra, amelyet a főosztály nagyon őszintén és reálisan tár fel jelentésében, hogy jelenleg még több az átlagszint alatt dolgozó igazgató, mint a legkiválóbb. Arra kellene törekedni, hogy a középszint is a kiváló felé tolódjék el. Ma már, amikor ilyen megbízásos rendszerrel dolgozunk, megengedhetetlen az átlagszint alatt dolgozó igazgató.

Nagyon sokszor az az ellentmondásosság képezi az egész irányitás alapját, amely jelenleg a gimnáziumot mint iskolatípust jellemzi. Azt hiszem, hogy ez az ellentmondásosság a gimnáziumon túl - talán egy kicsit eltúlozva - középfo[ J- 52 -