1978. február 15. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
7
valamennyi témában az illetékes fővárosi tanácsi szakigazgatasi szerv- nél éa a Fővárosi Tanács elnöke által kijelölt 22 tanácsi vállalatnál, intézménynél megtörtént. A tervek jó alapot adnak a rendkivlili körülmények közötti feladatokra való átállásra, a váratlan tényezők csökkeno. fi fi te3ere. A tervezés során felszinre kerültek olyan problémák is, amelyek megoldásainak vizsgálata, kutatása a témákban járatos szakemberek bevonásával hosszabb időt vesz igénybe. A honvédelmi felkészülés tervszerű továbbfejlesztése érdekében ezeket a témákat a szakigazgatási szervekkel együttműködve az Elnöki Önálló Osztály összegyűjtötte ós a témákban illetékes minisztériumokkal /országos hatáskörű szervekkel/ történt konzultáció után megoldásukat egy 198o-ig terjedő felkészülési programba foglalta. X X I A lakosság - ezen belül az ifjúság - honvédelmi kötelezettségek teljesítésére történő folkószitósánok feladatai kiterjednek:- az általános iskolák 7-8. osztályában évi 6-6 órában, a középfokú iskolákban évi 2o-2o, összesen 8o órában előirt honvédelmi oktatásra;- a középfokú oktatási intézmények nappali tagozatán tanulmányokat nem folytató 17 éves fiuk általános, illotve kiegészítő honvédelmi oktatására az MHSZ keretében;- a honvédelmi oktatásra kötelezettek egészségügyi vizsgálatára és szüksőgszerinti gyógykezelésére a hadkötelezettség teljesítéséhez szükséges egészségügyi alkalmasság követelményei szerint. A honvédelmi oktatás 1968-ban történt bevezetése őta, a szervezeti keretek kialakultak, a tantervi követelményeket részben a pedagógusok köréből felkészített, részben a fegyveres testületektől és az IŐHSZ-től fel. . . kért előadókkal, gyakorlatvezotőkkel az országos tapasztalatok szintjén teljesítették a fővárosi iskolák. Jelenleg a pedagógusok - a budapesti sajátosságok miatt /kevés a katonai egység, az MHSZ aktíváit a munkahelyről ki kell kérni/ - jórészt önerőből oldják meg a honvédelmi oktatás feladatait, szűnik a nő-tanárok idegenkedése is. Az eredményes honvédelmi folkószitós ós nevelőmunka - főleg a feltételek biztosítása - változatlanul igényli a fegyveres testületek és az MHSZ támogató együttműködését.- 5 -
