1977. október 26. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
44
r- ———r • —^---ffi , , , |- , , | . || —■ _ | ||---------------rf8 mértékben vonjuk bo c szülőket e nevelő munka feladatéinak mindennapi ra Ilkájába. Javult a tanitási ór.'.k színvonala, s növekedett ■ ha még nem is , kielégítő mértékben r pedagógiai munka hatékonysága, amit igazol a.; is, hogy az iskolák tanulói már az országos tanulmányi versenyeken is érne!:: el kiemelkedő eredményeket. /Az 1976 77. tanévben 2 szakmunkás és 7 szakközépiskolai tanuld ért el első, és 15 fő II -III. helyezést/. A pedagógusok erőfeszítéseinek ellenére még non lehetünk elegedet tele azzal a sikerélménnyel, melyet c tanítási órák nyújtanak. Még túl sok /évente a két szakmunkás szakközép • iskolatípusban közel 45oo/az ogy vagy több tantárgyból bukott tanulok csá ma. A tanulmányi eredmények javitása, s az eredménytelenségből eredő lemorzsolódások megszüntetéso érdekében sokféle erőfeszi tés történt. Az iskolák és a tanulóotthonok ma már többezer ta nulo rendszeres korrepot Húséról gondoskodna', tanárok, szakos nevelők, mérnökök, szülők stb. bevonásával. Tanulmányi versenyekkel szakkörök működtetésével, jutalmazásokkal ösztönzik a tanulókat. A tanárok és az igazgatok jutalmazásakor értékítéletként érvényesítjük az osztályban, illetve az iskolában ol árt sikert vagy eredménytelenséget. Elégedettek mégsem lehetünk. A fő feladatot változatlanul a tanulási kedv és motiváció föl keltésében és megszilárdításában, c tanulmányi sikerélmények fo • kozásában látjuk, A gyakorlati oktatásban a tanulók nagyobb kedvvel, szorgalommal vesznek részt. Ebben meghatározó jelentősége van annak, hogy A f I -------------------------------------------------------------------------------------------------------------• I
