1976. november 10. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

7

mm— r ' szóles rétegének életét közvetlenül befolyásolják hatósági in­tézkedéseik, az adott városrész fejlesztése érdekében végzett tevékenységük. Munkájuk 50-100 évre meghatározza a kerület ar­culatát. Tevékenységük befolyásolja az állampolgárok közérzetét, a tanács tömegkapcsolatát. Igen fontos ezért, hogy a tanácsi feladatok ellátásában e kiemelten jelentős szerepet betöltő szervezet működésében tapasztalható problémák, hiányosságok fel­tárásra és kiküszöbölésre kerüljenek. A feladatok kerületenként eltérő módon ós nagyságrendben Jelent­keznek. Ennik megfelelően az osztályoknak - a feladatokhoz iga­zodni próbáló szervezeti felépítése is kerületenként eltérő, fő­városi vis :onylatban nem egységes. Az osztályokon, az általáno­san működő ópitósügyi csoport mellett, azokban a kerületekben,a- hol a terület nagysága ós ellátottsági színvonala kövatksztóben a mélyépítési, közlekedési ós kommunális feladatok nagyobb volu­menben jelentkeznek, /a kerületek nagy része/ mélyépítési csoport létrehozása is megtörtént. Más kerületekben ezeket a feladatokat I * ^ egy-egy előadó látja el, vagy egy előadó több szakmai feladatot összevontan /belső kerületek/. A feladatok ellátásának fontos előfeltétele az osztályok létszám és szakkóder ellátása. ti A növekvő feladatokra tekintettel, az ingatlankezelő vállalatok felügyeletének átvételekor, illetőleg a Minisztertanács 2012/72. /VI.9./ sz. határozatát kővetően bizonyos mértékű lótszámmegerő- sitásre sor került ugyan, azonban ez megközelítőleg sem állt a- rónyban az uj feladatok nagyságával ós differenciált szakmai i- gónyévei. A munka jellege ugyanakkor megköveteli, hogy az itt dolgozók a műszaki szakmai ismereteken kivül megfelelő közigazgatási gya­korlattal ós helyismerettel rendelkezzenek. Követelmény a jog­szabályok tételes ismerete, a jogalkalmazás helyes gyakorlata, készség és képesség a lakossággal való együttműködésre, megfele­lő kapcsolat tartására. 1 L­-------------------------Jj I | I , - ......-4-

Next

/
Thumbnails
Contents