1976. október 26. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
9
r % I A világnézeti nevelőmunkn a szakmunkásképző intézetekben A szakmunkásképző intézetekben tanuló-dolgozó fiatalok a társadalmi összhatások ,dc még bizonyos fokig az iskolai hatásrendszer szempontjából is hasonló helyzetűek, mint a középiskolások - igen sok más vonatkozásban azonban eltérő körülmények között alakul világnézetük. Döntő többségük kétkezi munkát végző emberek családjából származik. Sok közöttük a vidéki és a naponta bejáró. Életmódjukban csak részben diákok, részben már termelő emberek - éppúgy kötődnek munkahelyi kollektívákhoz, alkalmi szórakozási csoportosulásokhoz, mint az iskolai osztályközösségekhez. Mig a középiskolások főleg saját korosztály- beli diákokkal érintkeznek, barátkoznak, a szakmunkástanulók kapcsolatai életkor és foglalkozás szerint sokkal nyitottabbak. Félig-mcádig már kereső emberek, s igy nagyobb nz önállóságuk, függetlenségük, családon belüli döntési joguk, mint n középiskolásoknak. Mindezek olyan sajátos tényezők, amelyek több vonatkozásban meggyorsítják a szakmunkásképző intézetekben nevelkedő fiatalok világnézeti fejlődéséhez elengedhetetlen közvetlen társadalmi tapasztalatok fel- halmozódását, ugyanekkor más vonatkozásban csökkentik o tapasztalatok mélyebb világnézeti általánosításának lehetőségeit. A középiskolásoknál szélesebbek a világnézeti általánosítás lehetőségei, de szükebb a társadalmi tapasztalati alap - a szakmunkás tanulóknál szélesebbek a közvetlen társadalmi tapasztalatok,és szükebbek az általánosítás lehetőségei. \ A szakmunkás tanulók világképére jellemző,hogy a műszaki-technikai- szakmai érdeklődésnek sok vonatkozásban meghatározó szerepe van. Az elvontabb természettudományi érdeklődés és az ezzel kapcsolatos világnézeti általánosítások többségüktől viszonylag távol áll. Az egészséges gyakorlati, praktikus gondolkodásmód nem tűri az idealisztikus jellegű magyarázatokat sem a természet, som a társadalom vonatkozásában. A felmérésekből mégis arra következtethetünk, hogy körükben többen vannak a vallásos ideológiai hatásokat megőrző^, mint a középiskolás társaik körében - hiszen jelentős arányban vannak kéz- tűk falusi fiatalok. Ez c vallásosság elsősorban hagyomány jellegű, külsődleges, a gondolkodás más területeivel szervesen nem kapcsolódik - éppen ezért igen kevéssé befolyásolja gyakorlati magatartásukat, politikai-társadalmi nézeteiket. fe 0 rá | 14o9/csi «j ii.
