1976. május 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

48

tőségeinek megteremte sével, n korrekciós osztályok hálózatnunk kiépítésével, nz iskolaotthonos osztályok indításával a tanulmányi kudarccal indulók arányát tetemesen csökkentették. A bukások száma minimális, egyes tantárgyakból azonban aggasztóan emelkedett az elégségesek aránya, A továbbtanulóknál nem egyszer derül ki, hogy az alapkészségek nem kellően kimunkáltak, a problémamegoldó készség fejletlen az általános iskolai tanulmányok befejezésekor is.

i

Jelentős eltéréseket tapasztaltunk az általános iskolák munkájának színvonalában, személyi és tárgyi ellátottságukban.

Különösen a peremkerületek /XVI., XVII., XVIII,, XX., XXI./ cs a dinamikusan fejlődő III, és XV. kerület helyzete aggasztó.

Magas a képesités nélküliek aránya, az épületek állaga túlnyomórészt leromlott, eszközellátottságuk is alacsonyabb szintű. Mindez károsan befolyásolja a nevelés, oktatás hatékonyságát. Szükségesnek tartjuk u különbsége': eddiginél erőteljesebb csö?:kenté- sét, illetve felszámolását. Ez alapvető társadalompolitikai érdek, hiszen ozokbon a kerületekben túlnyomórészt fizikai dolgozók élnek, /Az V, ötéves terv előirányzatait már e szempontok alapján készítettek el./

A kisegitő iskolákban nem találtuk kielégítőnek a buká- k sok csökkentésére irányuló törekvéseket, s a nevelőotthonokból

területi iskolákba járó gyermekek tanulmányi nehézsógoire i3 fel kellett figyelnünk.

A gimnáziumok munkájában is nagy különbségek tapasztalható?:, Ezt részben beiskolázási lehetőségeik, részben a személyi feltételek alakulása eredményezik. Az iskolák többsége elsősorban n felsőfokú tanulmányokra előkészítő feladatnak ?:iván eleget tenni. A jövőben a minisztérium segítségével több lehetőséget kell teremteni az azonnali termelőmunkába álláo fel- tételeinek biztosítására.

ki

t "J

• up- 8 -