1976. február 18. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

89

I 3. . összevonásának lehetőségét és olyan intézményrendszert, kell kialakí­tani, amely hatékonyabb működést biztosit. Ez a felülvizsgálat a szakosított intézmények vonatkozá­sában tulajdonképpen megtörtént, kész tervünk van erre nézve, tehát valamennyi ±rk1:x intézményre nézve. Ezzel a tervvel az a célunk, hogy azt a nagy előnyt, amely abból keletkezik, hogy egységes irányításúvá váltak a szakoktatási intézmények, ténylegesen használjuk ki úgy, hogy a meglévő iskolák kapacitását teljesen kihasználjuk az oktató-nevelő munkára, és azok­0\| nak az intézményeknek, amelyeknek nincs megfelelő elhelyezésük, elsőd­legesen a kapacitások kihasználása során biztosítsunk megfelelő elhe­lyezést. Ilyen például a testnevelési szakképzés, a vendéglátóipari szakképzés, de később jelentkezett a postaforgalmi, az egészségügyi szakoktatás, stb. I Lehetővé teszi ugyanakkor ez a felülvizsgálat és az álta­lunk elképzelt rendszer azt is, hogy az iskolák bovitését és korsze­rűsítését a leghatékonyabban végezzük el, azaz ne minden inéézménynek külön épitsünk tantermeket, tanműhelyeket, hanem ha egy-egy intézmény- nek a tanműhely-kapacitása a nagyobb, oda tantermet épitsünk, ahol pedig a tanterem kapacitás nagy, oda csak tanműhelyt. így az ötödik ötéves terv időszakára előirányzott összegnél jelentősebb fejlesztés­re nyilik módunk az egész kapacitásfejlesztés kérdésében. Egész tervünk azt szolgálja, hogy az ötödik ötéves terv időszakában már felkészüljünk a VI. ötéves tervre, amikor is egy nagy­arányú tanulói létszámnövekedéssel kell számolnunk, mivel az általá­nos iskolát végzett tanulók száma a VI. ötéves tervre nő meg. Ila el akarjuk kerülni, hogy olyan feszültségnek nézzünk elébe a VI. ötéves terv szakoktatásában, mint az V. ötéves terv általános iskolai okta­I _---- — -J------------------------------------------------------------------------------------------------------------- — — —„IBII I-. - ■ ■ " 01 0»- """

Next

/
Thumbnails
Contents