1976. február 18. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

10

r i- 7 iii.

A szakmai arányok alakulása a fővárosi szakképzésben

A főváros gazdasági fejlesztésével összehangolt távlati munkaerő torvek nem állnak rendelkezésünkre, ezért javaslatainkat elsősorban a szakoktatásban felhalmozott tapasztalatok alapján készítettük el. Az iskola csak szolgáltató jellegű maradhat a munkaerő-utánpótlás biztosításában. Csak a munkaügyi szervek vállalkozhatnak felelősségteljesen a várható szakember-szükséglet meghatározására. Az iskola ennek ismeretében, tervezheti meg .a képzést, az egyes gazdasági ágazatok ozük- | ségleteinek kielégítését. » 4

Ismert, hogy az úgynevezett divatos, tehát a közvélemény szemében a jó kereseti lehetőségekkel kecsegtető szakmák, szakok felé történt a továbbtanulók áramlása már bosszú évek óta, Ugyanakkor a népgazdaság- számára fontos területeken a szakképzettek száma és aránya egyre csökken. Ezeket az aránytalanságokat az egységes iskolahálózat iskoláztatási tervszámainak kialakításakor lehetséges és indokolt is mérsékelni.

Létszámcsökkentést javasolunk a "divat»s" szakmákban, szakokon, valamint az alkalmazotti kategóriák létszámának tartós onökkcntccéro irányuló törekvések miatt a közgazdasági szakközépiskolákban, ill. gépiró-gyorsiro iskolákban. Az igy átcsoportosítható létszámot a fontosabb, nehezebben beiskolázható szakterületekre /egészségügyi, élolniszor-keroakodelmi stb, ágazat/ javasoljuk átirányítani.

A szakmai arányok kialakításakor /lásd.3.sz, mell./ orra törekszünk, hogy - a szakemberképzés egészét tekintve - a termelő és a szolgáltató szektorok igényének kielégítése legyen az elsődleges /lásd.4.sz. mel-. léklet/.

Ezért:- a szakmunkásképzés arányát a középfokú oktatáson belül növelni szükséges, figyelembe véve a jövőben szakmunkásképzési céllal működő szakközépiskolák tanulólétszámát is /lásd.3.sz. mell,/;- a nehezen beiskolázható, népgazdosá'ilag fontos szakmákban, valamint a nem ipari szakközépiskolákban a tanulólétszám /lásd.5.sz.mell./ jelenlegi szintjét javasoljuk' tartani.

|. 10 L-------------------------------------------------------------------------------------------------_l