1975. május 14. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
786
rétü tevékenységet vállal az iskolaélot minden területén.Tobbmint egy év- 1 tizede az iskolai tanulószoba vezetője.Ebben a munkakörben lankadatlan lelkesedéssel keresi a jobb megoldásokat. Kezdeményezője volt az iskolánkban kialakult félotthonos osztályoknak. Tanári pályafutása alatt egyetlen esztendő nem volt,amikor ne vállalt volna osztályfőnöki munkát.Az egymást követő osztályokkal már sok évvel korábban is - amikor ez még egyáltalán nem volt általános - szoros emberi kapcsolatot alakitott ki,Régi tanítványai,akik közül ma már rendszeresen visszajárnak hozzá, olőttük ma is az a pedagógus maradt,akitől lehet és érdemes tanácsot kérni.Pedagógusi egyéniségét talán az jellemzi a legjobban,hogy most 61. évében 32 éves tanári munka után kérte és vállalta az iskolában indult kísérlet keretében ogy egésznapos rendszerben dolgozó osztályban az osztályfőnöki munkát. Az első féláv végén az egész tanári testületet szinte,;megbabonázta" hallatlan intenziv,a beidegzett szokásokkal szakítani is tudó osztályfőnöki munkájával,Osztálya,osztályfőnöki munkájának eredményeként és egyben az egésznapos kísérletet is igazolva iskolánk legegyenletesebben dolgozó és ogyütt- élő közössége.Tanítványaival szaktanári munkája,hagyományos osztályfőnöki munkája mellett filmet készít,sekk-szakkört szervez,minden gyerekét megtanította az audio-vizuális technika alkalmazására,osztálya rz iskola legjobb tanulmányi eredményt elérő osztálya és tulajdonképpen leirhatctlan az a sok I rétü megújulásra képes tanári tevékenység,amit ebben az ujtipusu osztályban olyan kísérletező kedvvel alkalmaz,ami egy pályája kezdetén lévő kartársnál is teljesen szokatlan. Mindkét szaktárgya tanításában az iskolán belül is,de budapesti viszonylatban is szaktekintélynek számit.Hosszú időn keresztül a földrajzi munkaközösség budapesti vezetője volt,szinte megszámlálhatatlan azoknak a munkáknak n száma, amelyekkel hozzájárult az uj tantervek kidolgozásához,tankönyvi bírálatokhoz.Tanítási órái ma is élményt jelentenek a tanulóknak.Bár hallatlan rutinnal rendelkezik ennek ellenére állandóan képezi magát,olvassa a szakirodalmat és bár ez egy ilyen idős tanárnál szinte hihetetlennek tűnik, minden órájára © lelkiismeretesen készül.Tudatosan lépést tart szaktárgyaiban a tudomány fejlődésével ,és ugyanakkor most is rendszeresen keresi a korszerű oktatás legjobb formáit.Sorozatosan tart múzeumi órákat,vasárnapi sétákat,egyik úttörője az iskolánkban folyó csoportos oktatásnak,feladatlapok,programok stb.sorozata jelzi az oktatásban alkalmazott uj törekvéseit.Kezdeményezője volt iskolánkban ugy történelmi-földrajzi kabinet létesítésének.Rendszeresen használja itt £-----------------J fe- 2 -
