1975. május 14. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

615

I - 21 I III. A gyermek- és ifjúságvédelmi intézmények

I Óvodás, általános iskolás, ifjúsági és speciális nevelőotthonok

I A főváros gyermekvédelmi intézményhálózata az 1963-as határozaI toknak megfelelően aJakult. Az intézményhálózat ketté vált

| 80-20-os arányban, a 2111/JjP/1954.flz.MT. határozatnak megfelelőI en, ugy, hogy az állami gondozottak nevelőatthonokba, a fővárosi

| beutaltak pedig kerületi hetes otthonokba kerültek. Az intézményj hálózatban tehát a beutalás oka szerint külön nevelődnek a gyámhatósági határozattal állami gondozásba vett kiskorúak és külön internátusbán élnek azok, akiknél a szülők élet- és munkakörülményei teszik szükségessé az elhelyezést. Ez utóbbi esetben a szülő és gyermek kapcsolata nem szűnik meg.

1963-tól az intézményhálózat megfelelően fejlődött. A határozat t annak idején 1225 uj férőhely létesitését tűzte ki célul részben bővités, részben uj beruházás utján. 1974-ig ebből megvalósult S60 /Szabadság, mónosbéli, balatonboglárj, pilisszántói,Bolyaiu.

Róbert K, krt-i és az oroszlányi otthonoknál/. Elkezdődött, de áthúzódik az V. ötéves terv időszakára /a Nesznélyi úti nevelő- ,

\ otthonnál és a gyengénlátók intézeténél/ 380 férőhely létesitése.

[ C bt-rvuii ■ tHiű-C /'UlCn.'éeít'.rf 7 • /fv-M í-síj Ara : y , jtet.li

A demográfiai apály is hozzájárult az általános iskolás nevelő- otthonok zsúfoltságának enyhítéséhez. Mennyiségi fejlesztés helyett minőségi szempontok kerültek előtérbe.

Kialakult a nevelőotthonok differenciált hálózata. A nevelőotthonok profiljának kialakításánál a kiskorúak helyzete, személyiség- állopota és neveltségi szintje volt a meghatározó. Ennek megfelelően külön elhelyezést nyernpk a tartósan állami gondozásban lévő gyermekek 3-18 éves korig. Működnek életkorok szerint: óvodás, általános iskolás és ifjúsági otthonok. Ezek között vannak külső vagy belső iskolával, külső vagy belső munkahellyel rendelkező otthonok. Önálló intézetben élnek a túlkoros növendékek, a- kik a tanulás mellett a termelőmunkába is bekapcsolódnak. Az intézményhálózat on belül működnek a gyógypedagógiai elhelyezést biztosító,értelmi- és érzékszervi fogyatékos gyermekek otthonai, intézetei. Speciális rendeltetésű otthonokban élnek a nei^pbtikus,

/kérés magatartás miatt normál közösségbe beilrr™ —'——" —;