1974. december 18. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

285

- 8 ennek ellenőre nem kisebb, mint a középiskolásoké; továbbá közülük I többen igénybeveszik az üzemek, vállalatok sportolási lehetőségeit

is.

o------------------------o

Az elmúlt évek során iskolai sport és testnevelés fejlődött. Kiemelkedő jelentőségű az iskolai ászé-tanmedencék épitési programja, a testnevelés szakos osztályok létrehozása és fejlesztése, továbbá a jelenlegi szűkös és mostoha létesítmény helyzetben a heti 3 testnevelési óra zökkenőmentes bevezetése.

Az iskolai sport irányításában bekövetkezett változás lényegében nem okozott törést as iskolák sportmunkájában és a versenyek szervezésében, a gazdálkodási kérdések rendezése után az iskolai sporttevékenységben további fejlődés várható.

A létesitmények hiányának /tornaterem, sportudvar, sportszer ellátás/ felszámolására történt ugyan előrelépés, de ezt a folyamatot az MT 1011/1974./III.20.,/MT határozatának végrehajtása során szükséges lenne meggyorsítani.

III.

További feladatok a Minisztertanács 1011/1974./III.20./ számú határozata /L. 3.5Z. melléklet/ alapjár.:- A középfokú oktatási intézmények mellett az általános iskolák sporttevékenysége irányításának várható átvételével a művelődési ágazat feladata tovább fog növekedni. E feladatok ellátásához a Művelődésügyi Főosztály személyi állományának további megerősítése szükséges.- Az oktatás korszerűsítésével együttjárő nagyobb eszközszükséglethez, az alsó- és középfokú oktatási intézmények 2.sz. mellékletben - részletezett hiánya ma kb. 13 millió Fi;. Ennek fokozottabb ütemü

pótlása halaszthatatlan.- Á kerületi tanácsoknak és a Müvolődésügyi Főosztálynak tovább kell folytatniuk az iskolaudvarok sportudvarrá történő átalakitását.

Gondoskodniuk szükséges a meglévő sportudvarok állagának megőrzéséről, ill. karbantartásáról.

I;

,U-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------^ i ... - —ri , ■ ' in i, ■ i ii ■ j ■ ■ m i 11