1974. szeptember 18. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

45

,r i- 11 3*/ A budapesti .cigánylakosság oktatási és kulturális helyze te

Reprezentativ szociológiai felmérésünk szerint a f-"/árosban 2ooo óvodáskorú cigány gyermek él. Ebből óvodába jár 424.

ti .re.:-;: vi Jl >

Az óvodai nevelés hiánya és környezetük igy hátrányosan hat iskolaérettségükre. Az iskolaérettségi vizsgálat során még igen sok cigány gyermeket “helyeznek51 át kisegitő iskolába. A cigány tanulók száma és arányuk ezekben igen magas. 197A/74-ben 558, az összes tanulók 15,6 %-a!

Egyes kerületekben, különösen a VIII. kerületben igen helyesen kislétszámu osztályokba helyezik a “'határesethez11 tartozó cigány gyermeket. Ezekben az osztályokban arányuk 6o %-os. Egy tanév alatt többségük behozza a lemaradást és normál osztályokban folytathatják tanulmányaikat.

\ í I

Az általános iskoláskorú cigány tanulók száma a fővárosban kb 5ooo fő /szociológiai felmérés adatai/. Ebből 2o54-et tartanak nyilván az általános iskolák. Ehhez hozzáértve az 558 kisegitő iskolást és a 144 felmentettet 2756 általános iskoláskorú cigány tanuló vesz részt a I , szervezett oktatásban /55 %/. 225o főről /45 %/ az iskolák nem tudnak. Ennek oka; a vidékről feljöttek nem ismertek, a vándoréletmódot folytató családok jelentős száma, valamint a pontatlan adatszolgáltatás. A 144 elmentett közül csak 75 tanul a dolgozók általános iskoláiban, y UB _ az osztályozó vizsgára utaltak többsége ugyanakkor nem is

megy el a vizsgára. Egyes tantestületek viszont nem is fordítanak erre kellő figyelmet, igy könnyen lemorzsolódnak. Továbbra is a legnagyobb gondot jelenti a cigány tanulók nagyszámú bukása, osztályismétlése, az általános iskolát el nem végzők száma, a sok mulasztás miatt nem osztályozhatók. Ennek bemutatására szolgálnak az alábbi reprezentativ felmérési adatok;

|

!------------ I