1973. június 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
138
í- 20 megvalósított fejlesztések ellenére sem csökkent, mert ezeknek a kerületeknek a többsége járulékos beruházásban nem részesült. Az ide . telepitett uj iskolák pedig nem ellensúlyozták az indulásbeli különbségeket. Pokozta az ellátottságbeli feszültséget az is, hogy - ellentétben a fővárosi általános tendenciával - a tanulólétszám csökkenése nem volt jelentős mértékű, sőt e- gyes körzetekben a uCrmészetes szaporulat és r. bevándorlás következtében a tanköteles korúak száma emelkedett. Uem tekinthető kielégítőnek a fővárosi iskolák felszereltsége . A Művelődésügyi Minisztérium 1973 márciusában végzett felmérése,szerint a fővárosi általános iskolák ellátottsága 46,9 %-os. A szemléltető eszközök beszerzéséhez a tanácsok költségvetésében rendelkezésre álló keret csak bizonyos szint tartására elegendő, minőségi fejlesztést nem tesz lehetővé. Végrehajtó Bizottságunk ennek a helyzetnek a javítására ós a munkáskerületek elmaradottságának csökkentésére 1970-től 1973- ig 26 millió forintot fordított. Ugyancsak lényeges segítséget jelentett az, hogy a Ilüvelődésügyi Minisztérium 1973-ban a hiányok pótlására 6,9 millió, a munkáskerületek hátrányos helyzetének mérséklésére pedig további 3 millió forintot bocsátott rendelkezésre. Ez a 3egitsóg nem változtat azonban azon a tényen, hogy az emelkedő árak, a növekvő karbantartási költségek miatt a költségvetés csak csökkenő mértékű felszerelés fejlesztést tesz lehetővé. Gond az is, hogy a kerületi erőforrások felhasználása nem elég tervszerű. Az általános iskolák működtetési problémái alapjában véve azonosak egyéb oktatási intézményeinkével. E gazdálkodást súlyos ellentmondások jellemzik, a dologi kiadásokra rendelkezésre álló költségfedezet az emelkedő árak és növekvő igények miatt évről-évre korlátozottabb lehetőségeket biztosit. Fokozott igény jelentkezik pl. a szemléltető eszközök mennyiségének növelésére és minőségének javítására, az iskolai könyvtárak erőteljes fejlesztésére. Súlyos gond, hogy az uj iskolák fűtési, világítási költsége rendkivül magas, az erre biztosított központi keret a tényleges költségeket nem fedezi, igy e különbözető! helyi hY tt .Lr ~ * ' V ■■ i.Z*p I
