1973. június 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

132

1 * í- 14 ­A pedagógusok tudatosan törekednek a tanulók személyiségének meg­ismerésére, vizsgálják családi körülményeiket, a gyermekek egészséges fejlődését biztositó vagy gátié, veszélyeztető felté­teleket. A családokkal való foglalkozás során alakitják a tanu­lok iskolán kivüli életét. A veszélyeztetettség okainak felde­rítésében, a veszélyeztetett tanulókkal való foglalkozásban részt vesz a szülői munkaközösség is. A gyermekvédelmi munka a pedagógusok egyik legfontosabb feladatává, az osztályfőnöki munka részévé vált. Ennek a tevé­kenységnek segítésére hoztuk létre a nevelési tanácsadók szer­vezetét, amely speciális lehetőségeivel és módszereivel kiegé­szíti az iskolai prevenciót. Külön gondot fordítottunk az osztályfőnököknek a gyermek- védelmi munkára való felkészítésére; rendszeres továbbképzéssel, módszertani kiadványok közrebocsátásával támogatjuk eziranyu munkájukat. Szervezeti intézkedések segítségével rendeztük a veszélyeztetettek nyilvántartását; biztosítottuk, hogy a segélyezések az osztályfőnök javaslata alapján történjenek. A gyermekve delmi munka az általános iskolák nevelési rendszerében megfelelő helyet kapott, tendenciáiban pozitiv irányban fejlődik, bár sok pedagógus ezt a nevelési feladatot még idegenkedve fogadja, sokszor nem figyel, fel idejekorán a tanulók veszélyeztetettségére, s ezért a megelőzést elmulasztja. A mai szervezeti kiépítettsóg ellenére gyermekvédelmi munkánk nem elég eredményes. Az iskolai erőfeszítések mellett feltétlenül szükség van társadalmi összefogásra, A tanácsok mel­lett működő gyermelcvédelmi bizottságok koordináló, szervező tevékenysége továbbra is feltétele az eredményes gyermekvédel­mi munkának. 9. A szocialista társadalom igényeinek megfelelő pálya- választás szerves része az iskolai nevelőmunkának, A Fővárosi Tanács 1966-ban hozott döntése meggyorsította a pályairányitási munka fejlődését; ennek ellenére még ma is ez az iskolai neve- ] rtnunka egyik leggyengébb területe. I MZ : * . *. mtp- I-i

Next

/
Thumbnails
Contents